2010物理组教学计划.doc

2011-2012年度第 一 学期 教学工作计划 高二物理组 10级2011-2012上学期物理教学计划 一、学情及教情分析： ?? 学生经历了一年的物理学习，应该掌握了一些物理知识，学习了一些学习物理的方法，但进入高二之后，学生也开始出现分化，有些学生可能要掉队，另外学生实行走班制，这是一种新的教学方式，教师也还有很多不熟悉的地方，需要摸索着前进，还有就是课时的压缩，每周两节物理课，对教学任务的完成也有一定的难度，对此教师不仅从教学中边教边总结经验，更要从教学方法、教学组织等方面进行努力，引导学生增强对物理的学习兴趣，同时更要注重对学生学习物理方法的引导，尽量避免学生死记硬背式的学习。 二、教学内容和课标要求： 教学目标通过新课教学，使学生掌握物理的基本概念和基本规律。对于物理概念，应使学生理解它的含义，了解概念之间的区别和联系，对于物理规律，在讲解时要注意通过实例、实验和分析推理过程引出，应使学生掌握物理定律的表达形式和适用范围。使学生更深层次地掌握物理的基本概念和基本规律，提高学生的综合能力和思维能力，为达到高考要求打下坚实的基础。  课程标准要求 第一章静电场 1．物质的电结构、电荷守恒 2．静电现象的解释 3．电荷守恒定律 4．元电荷 5．点电荷 6．库仑定律 7．静电场 8电场强度、 点电荷的场强 电场强度的叠加 9．电场线 10．匀强电场 11．静电力做功的特点 电势能 电势 等势面 12．电势差 13．匀强电场中电势差与电场强度的关系 14．带电粒子在匀强电场中的运动 15．电容器和电容 平行板电容器的电容 电容器的电压、电荷量和电容的关系 常见电容器 16．带电粒子在电容器中的运动 17示波管 第一章静电场 1．了解静电现象及其在生活和生产中的应用。用原子结构和电荷守恒的知识分析静电现象。 2．知道点电荷，体会科学研究中的理想模型方法。知道两个点电荷间相互作用的规律，通过静电力与万有引力的对比，体会自然现律的多样性和统一性。 3了解静电场，初步了解场是物质存在的形式之一，理解电场强度。会用电场线描述电场。 4．知道电势能，电势，理解电势差，了解电势差与电场强度的关系。 5．观察常见电容器的构造，了解电容器的电容。举例说明电容器在技术中的应用。 第二章．电路 1．导体中的电场和电流 恒定电流 2．电动势 3．欧姆定律 导体的伏安特性曲线 4．串联电路和并联电路 5．电压表和电流表的改装 6．电功 电功率 焦耳定律 7．电阻定律 闭合电路欧姆定律 8．多用电表 9．测电源的电动势和内电阻 第二章．电路 1．观察并尝试识别常见的电路元件，初步了解它们在电路中的作用。 2．初步了解多用电表的原理，通过实际操作学会使用多用电表。 3．通过实验，探究决定导线电阻的因素，知道电阻定律 4．知道电源的电动势和内阻，理解闭合电路的欧姆定律 5．测量电源的电动势和内阻 6．知道焦耳定律，了解焦耳定律在生活、生产中的应用。 7．通过实验，观察门电路的基本作用。初步了解逻辑电路的基本原理以及在自动控制中的应用 8．初步了解集成电路的作用，关注我国集成电路以及元器件研究的发展情况 第三章．磁场 1．电流的磁效应、磁场、 2．磁感应强度 3．磁感线、几种常见的磁场、安培的分子电流假说，匀强磁场，磁通量 4．磁场对通电导线的作用力的大小和方向、磁电式电流表 5．洛仑兹力的大小和方向。电视显像管的工作原理 6．带电粒子在匀强磁场中的运动 7．质谱仪和回旋加速器 第三章．磁场 1．列举磁现象在生活、生产中的应用。了解我国古代在磁现象方面的研究成果及其对人类文明的影响。关注与磁相关的现代技术发展。 2．了解磁场，知道磁感强度和磁通量。会用磁感线描述磁场。 3．会判断通电直导线和通电线圈周围磁场的方向。 4．通过实验，认识安培力。会判断安培力的方向。会计算匀强磁场中安培力的大小。 5．通过实验，认识洛仑兹力。会判断洛仑兹力的方向，会计算洛仑兹力的大小，了解电子束的磁偏转原理以及在科学技术中的应用。 6．认识电磁现象的研究在社会发展中的作用。 三、教学措施： 1．对课时的安排 本学期物理正课约需36节，而在恒定电流一章中初中已经学过一些基本知识，本章考试又以实验为主，我们计划将，3，4合并为一课时，5，6合并为一课时，另外第10课时简单的逻辑电路，在高考中不做要求，而平时考试是要求的，讲课时做简单处理，这样正课压缩为34节，约用4个半月时间完成，但这种情况缺少习题课，学生缺乏熟练掌握过程。在每周一节的研究性学习中我们计划以归纳总结的方式来处理，对以前所学的内容，对不同层次的学生对同一个问题的理解偏差做一些总结，拓展。另外一些实验放在研究性课题中，加大学生的探究能力和实验能力