2018届高考历史二轮复习习题：课时达标检（九） 西方文明的源头——古代希腊罗马 Word版含答案.docVIP

课时达标检测（九） 西方文明的源头——古代希腊罗马 (时间：45分钟　满分：85分) 一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分) 1．(2018届高三·衡阳联考)梭伦说：“我制定法律，无分贵贱，一视同仁。按照正义，人人各得其所。”他将其制定的法律刻在16块白色的牌子上并公之于众，同时要求所有公民与官员发誓遵守这些法律。对此正确理解的是(　　) A．梭伦确立雅典居民平等公正原则 B．梭伦以立法形式确立了民主政治 C．城邦法律是西方各国的立法蓝本 D．城邦法律是民主制度的重要基础 解析：选D　雅典民主的主体是公民，不是居民，故A项错误；“按照正义，人人各得其所”不等于真正的民主，故其立法也不能代表真正民主政治，故B项错误；材料没有提到雅典法律在西方法律中的地位，故C项错误；通过法律的形式为民主的进一步发展奠定了基础，故D项正确。 2．公元前431年伯利克里在纪念为抵抗斯巴达人而殉国的战士的葬礼上发表演讲时说：“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人，相反我们是他们的榜样……总之，我们的城市向全世界开放，雅典是希腊的学校。”他说“雅典是希腊的学校”是因为(　　) A．雅典所有公民开始被允许参加公民大会 B．雅典的民主政治处于黄金时期 C．制定了“陶片放逐法”以维护民主制度 D．雅典最高权力机关是公民大会 解析：选B　雅典公民大会一直向所有公民开放，故A项错误；伯利克里时期雅典民主政治达到顶峰，故B项正确；“陶片放逐法”只是雅典民主政治的其中一部分，故C项错误；雅典为典型的民主政体，其他城邦也有公民大会，且为最高权力机构，故D项错误。 3．古希腊集市广场布置着一些相关的设施：突出的柱廊长厅、存放国家圣火的议会大厦、体操竞技场以及各种神庙，它们共同构成城市以及城市生活的中心，广场往往呈不规则形状，也不存在明确的标志性建筑物。这主要反映了古希腊(　　) A．宗教神话的传播　　　　 B．人文精神的觉醒 C．崇尚运动的风尚 D．公民政治的实行 解析：选D　据材料叙述可知，这一时期古希腊公民的生活丰富多彩，政治氛围也较为宽松自由，而这些都要归功于这一时期公民政治的实行，故D项正确。 4．(2017·临沂模拟)苏格拉底曾讥笑以自己的决定把无知的人变成统帅的雅典平民的万能，在讲到马匹不足时他建议把这个问题提交公民大会，用表决方式把驴变成马。这反映了苏格拉底(　　) A．探索新的政治形式以代替民主制 B．反对直接民主制度提倡精英治国 C．呼吁全社会正视人的主观能动性 D．嘲讽公民大会不切实际徒有虚名 解析：选B　材料并未涉及代替民主制的问题，苏格拉底并不反对民主制，而是反对直接民主制，故A项错误；本题的材料是强调雅典的民主政治必须加强公民的知识和政治修养，以防出现“把无知的人变成统帅”“用表决方式把驴变成马”的可笑的现象，反对直接民主制度提倡精英治国符合题意，故B项正确；材料中体现不出呼吁全社会正视人的主观能动性，故C项错误；嘲讽公民大会不切实际徒有虚名材料中也体现不出来，故D项错误。 5．为了装饰神庙，希腊人开始更多地采用神像。按照古希腊“神人同形同性”的观念，神是被道德化了的人，所以经常被塑造成最魁伟、最完美的人的形象。这反映出古希腊人(　　) A．追求崇尚美的价值观念 B．重视个体的人的价值实现 C．主张人对自然的改造 D．具有朴素的人文主义观念 解析：选D　古希腊造神的理念——“神人同形同性”说明以人的标准来造神，具有朴素的人文主义色彩，故D项正确。 6．公元前450年，伯利克里改革公民权法案，将之前只要其父为雅典人即可获得雅典公民身份的相关规定，调整为新生儿必须父母双方均为雅典人才有资格获得雅典公民权。伯利克里此举的主要目的是(　　) A．维护城邦政治 B．减轻财政危机 C．提高妇女地位 D．消除跨城邦婚姻 解析：选A　题干材料中伯利克里改革是为了稳定雅典公民群体，提高对公民身份的认同感，从而维护雅典城邦的民主政治，故答案为A项。 7．柏拉图《会饮篇》中有一个故事：最初人类有三种人，男人、女人和不男不女的阴阳人。阴阳人体力和精力都非常强壮，因此图谋向诸神造反。宙斯需要想出一个两全办法，一方面要让人类活着，否则就没有人类对神的崇拜和牺牲祭祀；另一方面要削弱他们的力量，使他们不敢再捣乱。对材料最准确的理解是(　　) A．认识到人的力量与价值 B．宣扬神本主义的宗教思想 C．批判当时希腊人的愚昧 D．否定人类对神的宗教信仰 解析：选A　材料中阴阳人图谋对诸神造反，宙斯并不是将他们消灭，而是既要让人类活着同时又要削弱人类的力量使其不再捣乱，柏拉图通过这个故事宣扬了人文主义即认识到人的力量与价值，故A项正确。 8．许多人认为，古代希腊哲学的繁荣奠定了古罗马法学的哲学基础，这种观点是中肯的。但是需要指出的是，在古希腊哲