2015学年研工作计划.docVIP

XX小学 2015-2016学年教研工作计划 一、指导思想 以素质教育和新课程改革理念为指导，依据县教研室工作计划，以学校发展为本、以学生发展为本、以教师发展为本、以提高课堂教学效率为中心，充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高教师教学效能和专业能力，使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。强教学研究，狠抓常规落实，细化习惯培养，进一步做好课改教材的梳理工作，切实提高教学质量。 二、教学研究工作目标 1.完善各项管理制度，规范教研活动； 2.着眼教师专业成长，培养教研骨干； 3.依托网络教育资源，提高教研成效； 4.抓实课题实施过程，丰富教研成果。 三、具体工作 （一）强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效益。 1.认真学习钻研《新课程标准》，严格实施《XX小学教学常规管理规定》，结合我校和班级实际情况，每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。 2.依靠年级教研组开展集体备课，充分利用网络资源，加强同科教师间的经验交流，改革教学方法，实施最大效能教学。同时，也加强不同学科间的交流，促进学科整合，整体提高教学效能。 3.组织阶段性教学质量测评和试卷分析，有针对性的改革教学。 4.搞好教师教案的观摩学习，推广先进经验，提高教师课前准备的业务能力；搞好学生作业的评比，提高教师课后反思的业务能力。 （二）全面实施素质教育，深入学习《新课程标准》，深化课程改革。把落实国家课程、地方课程、同开发校本课程有机的结合起来，保证课程结构的完整性，促进学生全面发展。 1.严格按照《新课程标准》要求安排课程，争取开足开全国家课程，同时尽最大可能开设地方课程和校本课程，本学期仍然坚持以中华经典诵读校本课程。 2.各学科继续利用课外学习小组开展丰富多彩的课外活动，发挥学生特长，综合实践活动，要有活动计划，有记录、分析，以提高学生综合素质。 3.发挥素质教育作用。组织学生进行诗文朗诵、讲故事、歌咏比赛、书法比赛文艺节目形式活动，给学生锻炼和展示才能的机会与舞台，提高学生综合素质。 （三）深化校本研修，营造书香校园。 1.完善教研组织和教研机制。本学年上学期继续按年级设六个 教研组，下学期拟按科目将教研组调整为低段语文组、低段数学组、高段语文组、高段数学组。 各教研组要在学习教育理论，广泛搜集各科教研信息的基础上，结合上级的要求和学校的实际，确定教研的目标，全盘部署教研工作，各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点，确定科组的教研计划，组织教研活动。每次教研活动要有主题，目前预想到可供选择的主题有：“介绍一下自己是怎么备课的”“说说你是怎么批改作业的”“写写你是怎么上一堂课的”“如何组织教学”“你认为好课的标准是什么？”“你想要解决的困惑是？”……真正做到有计划，有实施，有记录，有考勤，有总结。这样下来，每次教研活动，教师就有话说，有收获。 2.抓好现代教育理论的学习。要求教师把教育理论学习做为日常工作的一个重要部分，组织教师有针对性地学习现代教育理论、教育教学信息动态及教育教学形势分析，促进教师教育观念的转变，增强教师科研兴校意识。本学年将继续组织教师参加教育技术的“国培计划”。 3.增强教师网络研修意识，要求有潜力教师建立博客，把有关教学的方方面面，点点滴滴写进博客，增强教师间交流与研讨，提高自身素质；要求教师学习网上先进经验和方法。 4.开展听、评、说课等即时教研，搞好课例研讨，开展主题研讨。经常组织公开课、观摩课活动，做到课前有准备，课后有反思、有分析。每位教师都要参与，都要发言，都能够把新课程理念运用到教学实践中。 5.搞好先进经验的交流和学习。组织好优秀教案、课件、优秀课、优秀论文的评选工作，要让优秀教师切实起到帮带的领头作用。 6.加强与兄弟学校的沟通。结合我校实际情况，同其它兄弟学校共同研讨，取长补短，共同促进，使每位教师都有向兄弟学校学习的机会，本学期继续争取与手拉手学校多联系，勤沟通，请进来学习，走出去锻炼。 四、工作要求： 1.本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。 2.各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。 3.认真积极参加各培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。 4.加强教师间的相互交流和学习按照 XX小学 2015年9月8日 附 3月份 1.召开教研组长会议，教研组分组，制定教研组工作计划； 2.各教研组学习课标 3.邀请教研室教研员到校指导新参加工作的年轻教师上课； 4.各教研组按计划开展活动 5.组织教师按