2018年高考地理考纲解读突破：专题02-空定位（教学案，含答案）.docVIP

专题2 空间定位 【2018年高考考纲解读】 区域地理是自然地理和人文地理的出发点和归宿，是地理学因地制宜思想的核心与关键。以各种形式的区域图为载体考查相关地理原理和能力，一直是高考命题的主要形式，而解答这类题最关键的一步就是空间定位。因此掌握空间定位的方法是高考得高分的保证。 构建区域空间概念，一般可以从以下几步入手。 1．由宏观到微观。世界、中国地图包含了众多的地理信息，我们不可能也不必要将其全部装入头脑中。在复习过程中，①要注意采用“由宏观到微观、逐一突破、逐渐丰富”的原则。如：先在头脑中勾画出全球海陆分布状况，搞清楚各大洲、各大洋的相对位置；②将各大洲分为几个小部分的信息叠加上去；③再叠加具体的国家、城市、山脉、河流等细微的信息。 2．抓住区域的特色。①关注轮廓特征，记住一些轮廓非常有个性的地理事物，如波斯湾、印度半岛、青海湖等，力争做到“看到即认得”；②抓住一些重要的、独一无二的地理事物，如苏伊士运河、巴拿马运河等。③任何区域都有自己的特征，尤其是教材中重点介绍的区域，考生应牢记这些区域内的主要山脉、河流、资源、城市等信息，这些内容也是考生构建空间概念的重要参照物和依据。 3．记住重要的参照物。构建区域空间概念，最可靠的方法是将经纬线作为参照物。 【重点、难点剖析】 一、根据经纬网进行空间定位 地球上任何一个地理事物的区域位置都可以通过一组具体的经度和纬度来确定。利用经纬网进行定位是区域定位中最常见、最准确的方法，这种定位方法要求学生熟悉重要地理事物的经纬度位置，不仅要脑中有图，而且要脑中有网(经纬网)，要用经纬网覆盖脑中的地图，特别要注意掌握一些重要的经纬线，其他经纬线根据这几条推算即可。 经线 穿过地区 0°经线 欧洲西部(英国伦敦)、非洲西部 30°E 欧洲中部、非洲东部(开罗、东非高原等) 60°E 乌拉尔山、亚洲西部、阿拉伯半岛等 90°E 叶尼塞河、新疆、青藏高原、恒河三角洲、孟加拉湾 120°E 亚洲东部(台湾海峡)、澳大利亚西部 60°W 北美洲东部、南美洲中部 90°W 北美洲中部(密西西比河)、墨西哥湾等 120°W 北美洲西部 纬线 穿过地区 0° 非洲中部(刚果盆地、东非高原等)、东南亚、南美洲北部(亚马孙平原) 23°26′N 北非、阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、我国华南、台湾岛、 夏威夷、墨西哥高原、墨西哥湾 66°34′N 欧洲北部、亚洲北部、北美北部 23°26′S 非洲南部(马达加斯加岛)、澳大利亚中部、南美洲中部(巴西南部) 66°34′S 南极大陆外围 二、根据相对位置和海陆位置进行空间定位 1． 根据地理事物相对位置定位 任何地理事物都不是孤立存在的，在地图上，可以通过某地理事物与周围相关地理事物在方向、距离上的比较，确定它的区域位置。 (1)借助熟悉的点，根据相对位置定位：如要判断P(45°N,125°E)在哪儿，可以联想到与其距离较近的北京(40°N，116°E)，可知该点在北京东北，由此可以确定P点在我国东北地区。 (2)借用熟悉的地理事物，根据相对位置定位。这是最常用的定位方法之一，就是以我们已经熟悉的河流、湖泊、海峡、海湾、内海、山脉、铁路、城市等为参照点，来确定未知点的位置。 2． 根据海陆位置定位 地球上每个空间都有自己的海陆位置，有些位于大陆东部、有些位于大陆西部，有些深居大陆内部，有些被海洋包围(如岛屿)，利用这些特性可确定地理事物的大致位置。利用海陆位置定位，必须熟悉地球表面的海陆分布状况。 三、根据地理要素特征进行空间定位 1． 利用地理景观特征定位 (1)利用特殊景观定位 代表性的自然景观、文物古迹、现代建筑物、文化现象等往往是定位的重要线索。如自然景观中日本的富士山和樱花、南极洲的企鹅等；人文景观中法国巴黎的埃菲尔铁塔、凯旋门，广州的五羊雕塑，北京的万里长城，洛阳的龙门石窟，云南西双版纳的竹楼、泼水节等。 (2)利用地理特征定位 ①自然地理特征：包括气候特征(纬度位置、距海远近)，自然带类型(动物特点、植物特点)，土壤特征(酸性、碱性、黄土、黑土、沙质土)，湖泊特征(咸水湖、构造湖、冰川湖)，地貌特征(喀斯特、风蚀蘑菇、沙丘、冲积扇)，太阳高度(太阳方位、物影朝向、太阳高度、太阳运动轨迹)，河流特点(两岸坡度陡缓、河床形状、流量大小)等。 ②人文地理特征：包括人种、民族、宗教信仰、建筑特色、工业特色、农业特色、风俗习惯等。 2． 依据图例、注记定位 该方法常常作为一种辅助定位的方法，但有时也会起到关键性的作用。图中的河流、湖泊、山脉、等高线、沙漠、交通干线、城市、洲界、国界、省区界线等图例和注记往往是重要的提示信息，特别是一些特殊的地名信息对定位很有帮助，有的提示信息甚至决定定位的成败。如出现“珠穆朗玛峰”，