2018年高考数学（浙江专用）复习教师用书：第7章 第1讲　数列的概念及简单表示法 Word版含解析.docVIP

第1讲　数列的概念及简单表示法 最新考纲　1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式)；2.了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数. 知 识 梳 理 数列的概念 (1)数列的定义：按照一定顺序排列的一列数称为数列数列中的每一个数叫做这个数列的项. (2)数列与函数的关系：从函数观点看数列可以看成以正整数集N(或它的有限子集)为定义域的函数a＝f(n)当自变量按照从小到大的顺序依次取值时所对应的一列函数值. 3)数列有三种表示法它们分别是列表法、图象法和通项公式法. 数列的分类 分类原则 类型 满足条件 按项数分类 有穷数列 项数有限 无穷数列 项数无限 的大小关系 分类 递增数列 a＋1＞a 其中 N* 递减数列 a＋1＜a 常数列 a＋1＝a 按其他标准分类 有界数列 存在正数M使|a 摆动数列 从第二项起 3.数列的两种常用的表示方法 (1)通项公式：如果数列{a的第n项a与序号n之间的关系可以用一个式子a＝f(n)来表示那么这个公式叫做这个数列的通项公式. (2)递推公式：如果已知数列{a的第1项(或前几项)且从第二项(或某一项)开始的任一项a与它的前一项a－1(或前几项)间的关系可以用一个公式来表示那么这 4.已知数列{a的前n项和S则a＝ 诊 断 自 测 判断正误(在括号内打“√”或“×”) (1)相同的一组数按不同顺序排列时都表示同一个(　　) (2)一个数列中的数是不可以重复的.(　　) (3)所有数列的第n项都能使用公式表达.(　　) (4)根据数列的前几项归纳出的数列的通项公式可能不止一个.(　　) 解析　(1)数列：12，3和数列：3是不同的数列. (2)数列中的数是可以重复的. (3)不是所有的数列都有通项公式. 答案　(1)×　(2)×　(3)×　(4)√ (2017·浙江五校联考)已知数列的前4项为2则依此归纳该数列的通项不可能是(　　) ＝(－1)－1＋1 .an＝ ＝2 D.an＝(n－1)＋1 对n＝1进行验证＝2不合题意故选 答案　 3.设数列{a的前n项和S＝n则a的值为(　　) 解析　当n＝8时＝S－S＝8－7＝15. 4.已知a＝n＋λn且对于任意的n∈N数列{a是递增数列则实数λ的取值范围是________ 解析　因为{a是递增数列所以对任意的n∈N都有a＋1＞a即(n＋1)＋λ(n＋1)＞n＋λn整理 得2n＋1＋λ＞0即λ＞－(2n＋1).(*) 因为n≥1所以－(2n＋1)≤－3要使不等式(*)恒成立只需λ＞－3. 答案　(－3＋∞) (必修5改编)根据下面的图形及相应的点数写出点数构成的数列的一个通项公式a＝________. 答案　5n－4 (2017·金华调在数列{x中＝10＝(xn－1－2)则数列{x的第2项是________所有项和T＝________. 解析　∵x＝10＝og2(xn－1－2) ∴x2＝(x1－2)＝＝3＝(x2－2)＝＝0. 数列{x所有项的和为10＋3＋0＝13. 答案　3　13 考点一　由数列的前几项求数列的通项 【例1】 根据下面各数列前几项的值写出数列的一个通项公式： (1)－1－13； (2)，，，，…； (3)，8，，…； (4)5 解　(1)偶数项为正奇数项为负故通项公式必含有因式(－1)观察各项的绝对值后一项的绝对值总比它前一项的绝对值大6故数列的一个通项公式为a＝(－1)(6n－5). (2)这是一个分数数列其分子构成偶数数列而分母可分解为1×3每一项都是两个相邻奇数的乘积分子依次为2相邻的偶数故所求数列的一个通项公式为a＝ (3)数列的各项有的是分数有的是整数可将数列的各项都统一成分数再观察.即，，，，…，分子为项数的平方从而可得数列的一个通项公式为a＝ (4)将原数列改写为×99，×999，…，易知数列910n－1故所求的数列的一个通项公式为a＝(10－1). 规律方法　根据所给数列的前几项求其通项时需仔细观察分析抓住以下几方面的特征： (1)分式中分子、分母的各自特征； (2)相邻项的联系特征； (3)拆项后的各部分特征； (4)符号特征.应多进行对比、分析从整体到局部多角度观察、归纳、联想. 【训练1】 (1)数列0，，，…的一个通项公式为(　　) ＝(n∈N) B.an＝(n∈N) C.an＝(n∈N) D.an＝(n∈N) (2)数列－，－，…的一个通项公式a＝________. 解析　(1)注意到分子0都是偶数对照选项排除即可. (2)这个数列前4项的绝对值都等于序号与序号加1的积的倒数且奇数项为负偶数项为正所以它的一个an＝(－1). 答案　(1)　(2)(－1) 考点二　由S与a的关系求a(易错警示) 【例2】 (1)若数列{a的前n项和S＝3n－2