2018泰安市中考数学题型专项1《规律探究》复习课件.pptVIP

* * 题型1　规律探究 专题类型突破 类型1 点的坐标变化规律 【例1】 [2017·温州中考]我们把1，1，2，3，5，8，13，21，…这组数称为斐波那契数列，为了进一步研究，依次以这列数为半径作90°圆弧 …得到斐波那契螺旋线，然后顺次连接P1P2，P2P3，P3P4，…得到螺旋折线(如图)，已知点P1(0，1)，P2(－1，0)，P3(0，－1)，则该折线上的点P9的坐标为(　　) B A．(－6，24) B．(－6，25) C．(－5，24) D．(－5，25) 【解析】 由题意，得P5在P2的正上方，推出P9在P6的正上方，且到P6的距离＝21＋5＝26，∴P9的坐标为(－6，25)． 满分技法?图形变化求点的坐标： (1)若第一个点的坐标未给出，可先由所给信息求出点的坐标(a，b)； (2)根据题目中给出的线段的数量关系、角度或函数解析式，通过勾股定理或直角三角形的边角关系或直接代入函数解析式，从而得到第二个点，第三个点，第四个点，…的坐标，观察它们之间存在的比例关系，比值记为n； (3)当点的坐标在整个平面直角坐标系中变换时，先观察点坐标变换的规律是按顺时针循环还是按逆时针循环交替出现，找出循环一周的变换次数，记为n，用M÷n＝ω……q(0≤qn)，则第M次变换后的点坐标所在的坐标轴或象限与每个循环中第q次变换的点坐标所在的坐标轴或象限相同，根据(2)中得到的倍分关系，得到第M次变换后的点坐标． 满分必练?1.在平面直角坐标系xOy中，对于点P(x，y)，我们把点P′(－y＋1，x＋1)叫做点P的伴随点，已知点A1的伴随点为A2，点A2的伴随点为A3，点A3的伴随点为A4，…，这样依次得到点A1，A2，A3，…，An.若点A1的坐标为(3，1)，则点A2017的坐标为(　　) A．(0，4) B．(－3，1) C．(0，－2) D．(3，1) D D　∵点A1的坐标为(3，1)，∴A2(0，4)，A3(－3，1)，A4(0，－2)，A5(3，1)，….依此类推，每4个点为一个循环组依次循环．∵2017÷4＝504……1，∴点A2017的坐标与点A1的坐标相同，为(3，1)． C 2.在平面直角坐标系中，正方形A1B1C1D1，D1E1E2B2，A2B2C2D2，D2E3E4B3，…按如图所示的方式放置，其中点B1在y轴上，点C1，E1，E2，C2，E3，E4，C3…在x轴上，已知正方形A1B1C1D1的边长为1，∠B1C1O＝60°，B1C1∥B2C2∥B3C3…，则正方形A2017B2017C2017D2017的边长是(　 ) 3.如图，正方形ABCD的四个顶点在坐标轴上，A点坐标为(3，0)，假设有甲、乙两个物体分别由点A同时出发，沿正方形ABCD的边作环绕运动，物体甲按逆时针方向匀速运动，物体乙按顺时针方向匀速运动，如果甲物体12秒钟可环绕一周回到A点，乙物体24秒钟可环绕一周回到A点，则两个物体运动后的第2017次相遇地点的坐标是(　　) D A．(3，0) B．(－1，2)　　 C．(－3，0) D．(－1，－2) D　甲、乙两物体两次相遇间隔为1÷( )＝8(秒)． ∵2017×8＝24×672＋8，∴两个物体运动后的第2017次相遇地点为乙物体第8秒运动到的位置．∵乙物体第2秒运动到点(2，－1)，乙物体第4秒运动到点(1，－2)，乙物体第6秒运动到点(0，－3)，乙物体第8秒运动到点(－1，－2)，∴两个物体运动后的第2017次相遇地点的坐标是(－1，－2)． 【例2】 [2017·烟台中考]用棋子摆出下列一组图形： 【解析】 ∵第一个图需棋子3＋3＝6(个)；第二个图需棋子3×2＋3＝9(个)；第三个图需棋子3×3＋3＝12(个)；…，∴第n个图需棋子(3n＋3)个． 按照这种规律摆下去，第n个图形用的棋子个数为( 　) A．3n B．6n C．3n＋6 D．3n＋3 类型2 图形变化规律 　D 满分技法?第一步：写序号，记每组图形的序数依次为“1，2，3，…，n”； 第二步：数图形个数，在图形数量变化时，要数出每组图形的表示个数； 第三步：寻找图形数量与序数n的关系，若当图形变化规律不明显时，如图形对应的第1个数字为5，第2个数字为7，第3个数字为11，第4个数字为17时，可进行图示法(图示法：针对寻找第n个图形表示的数量时，先将后一个图形的个数与前一个图形的个数进行比对，通常作差(商)来观察是否有恒等量的变化，然后按照定量变化推导出第n个图形的个数)．可以看出每组数字之间为从2开始的连续偶数，然后再根据每组数字本身特征逆推出其规律，从而寻找出第n个图形表示的个数． 满分必练?4.[2017·临沂中考]