5空间向量在立几何中的应用整理版.docVIP

空间向量在立体几何中的应用 江南中高数组 【教学目标】 知识目标 1、理解直线的方向向量与平面法向量； 2、能用向量语言表述直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直、平行关系； 3、能用向量方法证明证明直线和平面位置关系的一些定理； 4、能用向量方法解决直线与直线、直线与平面、平面与平面的夹角计算问题，了解向量方法在研究集合问题中的应用. 二、能力目标 会用向量工具来解决一些立体几何问题. 情感目标 培养学生的空间观念和系统学习概念的意识. 【教学重点】 1、平面的法向量及其应用； 2、异面直线、点到平面的距离； 3、直线与直线、直线与平面、平面与平面的夹角. 【教学难点】 1、将立体几何问题转化为向量问题． 2、用空间向量的方法求距离与夹角. 【知识点梳理】 知识点一、空间直线的向量参数方程 1、若非零向量，则称是直线的方向向量。 2、若直线过定点，且方向向量为，则的参数方程为。 3、若直线过定点，且方向向量为，为空间任一定点，则的参数方程为。 4、若直线过定点和，为空间任一定点，则的参数方程为。 点拨：方向向量的求法：若直线过点和，则向量即为直线的方向向量。 知识点二、平面的法向量 1、定义：如果，那么向量叫做平面的法向量。 注意：（1）法向量一定是非零向量；（2）一个平面的所有法向量都互相平行。 2、求法：①设平面的法向量为； ②找出（求出）平面内两个不共线的向量的坐标，； ③根据向量的定义建立关于的方程组； ④解方程组取其中的一个解，即得法向量。 知识点三、用向量证明平行 设直线和直线的方向向量分别为和，平面，的法向量分别为和，则 1、线线平行：。 2、线面平行：。 3、面面平行：。 注意：这里的线线平行包括线线重合；线面平行包括线在面内；面面平行包括面面重合。 知识点四、用向量证明垂直 设直线和直线的方向向量分别为和，平面，的法向量分别为和，则 1、线线垂直：。 2、线面垂直：。 3、面面垂直：。 注意：不在平面内。 知识点五、用向量求夹角 设直线和直线的方向向量分别为和，平面，的法向量分别为和，则 1、两直线，所成的角为：。 2、直线与平面所成的角为：。 3、二面角的大小为：。 注意：求二面角的平面角时，需要根据图形判断出这个平面角是锐角还是钝角。 知识点六、用向量求距离 1、点面距离：，，为过点的平面的斜向量和法向量，为到平面的距离。 2、异面直线间的距离：，，为两异面直线上两点连线的向量和异面直线的公共法向量，两异面直线间的距离。 3、点线距离：在直线上任取一点，取直线的一个方向向量， 则点到的距离为。 【典型例题】 题型一 方向向量与法向量 例题1：如图，四边形ABCD为正方形，PD⊥平面ABCD，PD∥QA，QA＝AB＝PD=1 （1）建立空间直角坐标系 （2）求直线的方向向量 （3）求平面，平面的法向量 解答： （1） 如图，以D为坐标原点，射线DA为x轴的正半轴建立空间直角坐标系D—xyz. （2） 由题意得， 则 （3） 设平面的法向量为 由题意得，，则 则，得 可取 设平面的法向量为 由题意得， 则，得 可取 变式： 如图，中在棱长为1的正方体中，求平面的法向量和单位法向量。 解：建立空间直角坐标系，如图，则，。 设平面的法向量。 得，。 又面，得，。有，得。 ，。 题型二：利用向量方法证明平行、垂直 例题2：在长方体中，、分别是棱,上的点，==, = .证明平面 解析：如图所示，建立空间直角坐标系，点A为坐标原点，设, 依题意得,, , 已知,,于是 ·=0，·=0.因此，,,又 所以平面 【点评】对坐标系易建立的空间线面垂直问题，通常用向量法，先求出平面的法向量和直线的方向向量，证明平面法向量与直线的方向向量平行或者直接用向量法证明直线与平面内两条相交直线垂直，再用线面垂直判定定理即可. 例题3：:长方体中，，，，为的中点 （1）证明：平面； （2）在上是否存在一点，使得平面． 解：以为坐标原点，射线分别为轴的正半轴建立空间直角坐标系 （1） 由题可知， 所以， 则 所以，平面 （2） 取的中点， 设平面的法向量为 由题意得，， 则，得 可取 所以，，得平面 变式：如图, 是边长为的正方形，平面，，， （1）求证：平面 （2）求证：平面 解： 以为原点，、、所在直线分别为轴、轴、轴建立空间直角坐标系 （1）由题意得，，即， 平面的法向量为 所以，，即平面 （2）由题意得， 则 所以， 所以， 所以，平面 题型三：利用向量求空间角 例题4：:如图，四边形ABCD为正方形，PD⊥平面ABC