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第一章第二节地球的运动第三课时 一、学习目标 地球上五带划分的依据、名称、范围和各带的气候特征、产生的地理现象。、 二、学习重点： 地球上五带划分的依据、名称、范围和各带的气候特征、产生的地理现象 三、学习方法 对应法、对称法、读图法、填图法、数字法 四、导学过程 导学活动一：地球上五带的划分 1、五带划分的依据：人们根据 在地表的分布状况，把地球表面划分为五个带。 2、五带的名称：① 、② 、③ 、④ ⑤ 。 3、看P12图1.20识记五带的分界线及范围： 是热带和温带的分界线； 是温带和寒带的分界线。 4、各带的气候特征： 热带： ；寒带： ；温带： 。 5、各带产生的现象： 热带： ；寒带： ；温带：既无 又无 。 导学活动二 读地球上的五带示意图，完成： （1）写出ABCDE所代表的五带名称： A、 B、 C、 D、 E、 （2）在图中纬线上填出北回归线、南回归线、北极圈、南极圈，并给对应的纬度加上正确的纬度符号。 （3）在图上（ ）中填上“有”或“无”，以表示该带有或无该种现象。 导学活动三 (1)有太阳直射现象的是哪一带？ （2）有极昼、极夜现象的是哪两个带？ （3）昼夜长短变化最大的是哪两个带？ （4）四季变化明显的是哪两个带？ （5）我国大部分陆地位于五带中哪一带？ 五、达标练习 1.中纬地区夏季地面获得太阳光热量最________，冬天地面获得太阳光热量最________，秋天和春天地面获得太阳光热量比夏季________，比冬季________，我国大多数地区能够明显地感受到________的变化。 2.人们根据太阳的热量在地球表面的分布状况，把地球表面分为五个温度带：________带、________带、________带、________带和________带。 3.下列叙述中，正确的有（ ） A．北回归线是北半球有太阳直射现象的最南界线 B．南回归线是南半球有太阳直射现象的最北界线 C．南极圈是南半球有极昼、极夜现象的最南界线 D．南极圈是南半球有极昼、极夜现象的最北界线 4.唐河县地处（ ） A．南温带 B． 北温带 C． 热带 D． 北寒带 5.地球上划分五带的主要依据是（ ） A．植被的特点 B．动物的特点 C．获得太阳光热的多少 D．有无特殊自然现象 6、连线题： ①赤道 A.66.5°N ②北回归线 B.66.5°S ③南回归线 C.23.5°N ④北极圈 D.23.5°S ⑤南极圈 E.0° 7、自定义填图