《阿房宫赋同步练习.doc

《阿房宫赋》 1．下列加点字的注音完全正确的一项是(　　) A．突兀(wù)　　　　　骊山(lì) 殆尽(dài) 廊腰缦回(màn) B．珠砾(lì) 迤逦(lǐ) 涨腻(nì) 倚叠如山(dié) C．摽掠(piào) 仓庾(yǔ) 宝鼎(dǐnɡ) 胜负之数(shù) D．极妍(yán) 媸(chī) 闲暇(xiá) 朝歌夜弦(xuán) 2．下列各组句子中加点字的意义相同的一组是(　　) A. B. C. D. 3．比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是(　　) ①一人之心，千万人之心也　②秦人视之，亦不甚惜　③骊山北构而西折　④不敢言而敢怒 A．①和②不同，③和④相同 B．①和②不同，③和④不同 C．①和②相同，③和④不同 D．①和②相同，③和④相同 ．下列句中加点词语的活用现象，不同于其他三项的一项是(　　) A．王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦 B．朝歌夜弦，为秦宫人 C．骊山北构而西折 D．族秦者，秦也，非天下也 5．下列句中加点词语的意义，古今意义相同的一项是(　　) A．一旦不能有，输来其间 B．而犹有可以不赂而胜之之势 C．韩、魏之经营，齐、楚之精英 D．胜负之数，存亡之理 6．下列句子中加点的“之”字的意思与其它三项不同的一项是(　　)(3分) A．一人之心，千万人之心也 B．奈何取之尽锱铢，用之如泥沙 C．架梁之椽，多于机上之工女 D．使天下之人，不敢言而敢怒 7．下列句子中加点的“也”字用法与其它三项不同的一项是(　　)(3分) A．灭六国者，六国也，非秦也 B．族秦者，秦也，非天下也 C．一人之心，千万人之心也 D．后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也 8．下列句子中加点的词解释不正确的一项是(　　)(3分) A．奈何取之尽锱铢，用之如泥沙 锱铢：古代重量单位。锱、铢连用，极言其细微。 B．钉头磷磷，多于在庾之粟粒　　　　　　　庾：谷仓。 C．戍卒叫，函谷举 举：拔，攻占。 D．楚人一炬，可怜焦土 炬：火把。 9．下列句子中加点的“后人”含义与其它三项不同的一项是(　　)(3分) A．秦人不暇自哀，而后人哀之 B．后人哀之而不鉴之 C．亦使后人而复哀后人也 D．亦使后人而复哀后人也 10．把下列句子翻译成现代汉语。(6分) (1)嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。(3分) 译文：_________________________________________________________ (2)使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？(3分) 译文：___________________________________________________________ (二)阅读下面文言文，完成文后各题。 杜牧，字牧之，京兆人也，善属文。初未第，来东都，时主司侍郎为崔郾，太学博士吴武陵进谒曰：“侍郎以峻德伟望，为明君选才，仆敢不薄施尘露①！向偶见文士十数辈，扬眉，共读一卷文书，览之，乃进士②杜牧《阿房宫赋》。其人，王佐才也。”因出卷朗诵之，郾大加赏。曰：“请公与状头！”郾曰：“已得人矣。”曰：“不得，即请第五人。更否，则请以赋见还！”辞容激厉。郾曰：“诸生多言牧疏旷不拘细节，然敬依所教，不敢易也。”后又举贤良方正科。沈传师表为江西团练府巡官，又为牛僧孺淮南节度府掌书记。拜侍御史，累迁左补阙，历黄、池、睦三州刺史，后迁中书舍人。牧刚直有奇节，敢论列大事，指陈利病尤切。卒年五十，临死自写墓志，多焚所为文章。诗情豪迈，语率惊人。识者以拟杜甫，故呼“大杜”、“小杜”以别之。 (《唐才子传·杜牧》) 【注】　①薄施尘露：效微薄之力。尘露，比喻微小的贡献。②进士：唐代凡参加礼部考试者均称“进士”。 11．对下列加点词语的解释不正确的一项是(　　)(3分) A．杜牧，字牧之，京兆人也，善属文 属文：阅读分析文章。 B．太学博士吴武陵进谒曰 谒：拜见。 C．扬眉扺掌，共读一卷文书 扬眉扺掌：眉飞色舞，拍掌称快。 D．然敬依所教，不敢易也 易：改动。 12．对下列加点的字说法正确的一项是(　　)(3分) 　　　　 A．两个“以”用法相同，两个“所”用法不同 B．两个“以”用法相同，两个“所”用法也相同 C．两个“以”用法不同，两个“所”用法相同 D．两个“以”用法不同，两个“所”用法也不同 13．下列对原文内容的分析和概括不正确的一项是(　　)(3分) A．杜牧当初在京城参加科举考试，没有考中，只好流落到东都。 B．主司侍郎崔郾和太学博士吴武陵发现了他的才华，一起推荐了他，让他参加了正科考试。 C．杜牧因政绩突出，多次升迁，曾担任三个州的刺史。 D．杜牧因其诗情豪迈，语言直率惊人，和杜甫的风格相似，被后人称为“小杜”。 14．将文言文阅读材料中画横线