【浙教版】2017年七年级数学上册：5．4　一元一次方程的用 第2课时　图形的面积、体积变形等问题.ppt

第5章　一元一次方程 七年级数学上册（浙教版） 5．4　一元一次方程的应用 第2课时　图形的面积、体积变形等问题 1．当立体图形的形状发生变化时，其高度、底面积等都可能随之变化，但是图形的______保持不变；当平面图形的形状发生变化时，其_______可能随之变化，但是图形的_______保持不变． 练习1：要锻造一个直径为8 cm，高为4 cm的圆柱形毛坯，至少应截取直径为4 cm的圆钢的长为( ) A．12 cm B．16 cm C．24 cm D．32 cm B 体积 面积 周长 1．如图，在一个周长为10 m的长方形窗户上钉上一块宽为1 m的长方形遮阳布，使透光部分正好是一个正方形，则钉好后透光部分的面积为( ) A．9 m2 B．25 m2 C．16 m2 D．4 m2 D A B 3．从一个底面半径是10 cm的凉水杯中，向一个底面半径为5 cm，高为8 cm的空玻璃杯中倒水，当玻璃杯倒满水后，凉水杯的水面将下降( ) A．8 cm B．2 cm C．5 cm D．4 cm 60 4．如图是一个用铁丝折成的梯形，如果将其改折成一个长为10的长方形，则这个长方形的面积为_______． 5．有一块棱长为4 cm的正方体铜块，要将它熔化后铸成长4 cm，宽2 cm的长方体铜块，铸成后的铜块的高是_______cm.(不计损耗) 8 6 7．如图，小明将一个正方形的纸片剪去一个宽为4 cm的长条后，再从剩下的长方形纸片上剪去一个宽为5 cm的长条，如果两次剪下的长条面积正好相等，那么每个长条的面积是多少？ 解：设正方形的边长为x cm，由题意得4x＝5(x－4)，解得x＝20，所以4x＝80，则每个长条的面积是80 cm2 8．在一个底面半径为20 cm的圆柱体水桶里，有一个底面半径为10 cm的圆柱体钢材完全浸没在水中，当钢材从桶里取出后，桶里的水面下降了3 cm，求这段钢材的长． 解：设这段钢材的长是x cm，由题意得π×(20)2×3＝π×(10)2x，解得x＝12，则这段钢材的长为12 cm 9．一个长32 cm，宽16 cm，高1 cm的长方体铁块切割掉80个棱长为1 cm的立方体后(切割时无损耗)，剩下的部分能锻造出多少个棱长为6 cm的立方体？ 解：设能锻造x个棱长为6 cm的立方体，由题意得63x＋80×13＝32×16×1，解得x＝2，则能锻造2个棱长为6 cm的立方体 A 10．如图，10块相同的小长方形墙砖能拼成一个大长方形，已知大长方形的宽为35 cm，则一块小长方形墙砖的面积为( ) A．147 cm2 B．75 cm2 C．35 cm2 D．21 cm2 11．图①是边长为30 cm的正方形纸板，裁掉阴影后将其折叠成图②所示的长方体盒子，已知该长方体的宽是高的2倍，则它的体积是________cm3. 1000 20 13．如图，一个装有半瓶饮料的饮料瓶中，饮料的高度为20 cm，把饮料瓶倒过来放置，饮料瓶空余部分的高度为5 cm.已知饮料瓶的容积为30 dm3，则瓶内现有饮料多少立方分米？ 解：设饮料瓶的底面积为x dm2，则(2＋0.5)x＝30，解得x＝12，所以饮料有12×2＝24 (dm3) 14．甲、乙两个圆柱形容器，底面积的比为5∶3，甲容器水深20 cm，乙容器水深10 cm，再往两个容器注入同样多的水，使两个容器水深相同，这时水深是多少？ 解：设这时水深x cm，那么注入甲容器的水的高度为(x－20)cm，注入乙容器的水的高度为(x－10)cm.根据题意得5(x－20)＝3(x－10)，解得x＝35，则这时水深是35 cm 15．在一个底面直径为5 cm，高为18 cm的圆柱形瓶内装满水，再将瓶内的水倒入一个底面直径为6 cm，高为10 cm的圆柱形玻璃杯中，能否完全装下？若装不下，那么瓶内水面还有多高？若未能装满，求瓶内剩余水的高度． back * back *