亭湖区实验小学内涵建推进方案.docVIP

亭湖区实验小学内涵建设推进方案(市解放路实验学校东校区), 位于河东新城的核心位置，是亭湖区委区政府2016年为民办实事重点工程、河东新城的教育名片。学校占地面积60多亩，建筑面积约四万平方米，可容纳60个班级，3000多名学生。 我校的特点是既有解放路学校几十年的成熟管理模式和丰富深厚的文化底蕴，又是一所刚刚招收两届学生的新校区，教师团队的结构和配置仍需进一步融合提升，在内涵发展上主要侧重顶层的设计规划和一些能开展起来的启蒙训练，为以后全面深入地推进实施奠定良好的基础。 一、指导思想 依据盐教初〔2016〕5号文件《关于“十三五”期间全市深入推进小学内涵建设的意见》和学校发展规划和章程，深入贯彻落实国家、省、市、区关于教育改革发展的系列重要会议精神和重大决策部署，以教育现代化为引领，以立德树人为根本，以提高质量为核心，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以学生核心素养养成为主线，深入推进学校内涵建设，全面提升学校管理水平与办学质量，推动形成进位争先、竞相发展的良好局面，努力打造活力优质、和谐幸福的小学教育。 二、目标任务 1、明确内涵发展目标。学校的内涵发展其实就是指向人的内涵发展。学校内涵发展越丰富，积淀越深厚，培养的人的内涵和底蕴就越丰富。所以，我校紧紧抓住刚刚建成、如同一张白纸的契机，依据最新的教育教学理念和科研成果，结合解放路传统深厚的底蕴积淀，创新设计内涵发展的驱动，做到一张蓝图管到底，一年接着一年干，不急不躁，稳打稳扎，让学生实实在在提升核心素养，不断受到文化艺术的熏陶，传承中华优秀文明的成果，逐步成为复兴中华民族的新生力量。因此，我校经过充分调研、比选了若干内涵特色发展目标和方案，确定以“以爱育爱、爱育理想”为内涵发展理念，以“知书达礼” （ “知”意味着立志、求知；“书”意即海量的知识、各方面的技能；“达”可谓掌握、达成；“礼”应是品格完善、身心健康、适应生存能力强。）为内涵发展目标，创立“知达”教育特色品牌。 2、打造一支理念同、学养高的团队。任何学校的内涵建设都离不开一支育人理念趋同、学术素养高、创新能力强的管理施教团队的支撑。目前我校有教师52人，其中硕士研究生学历5人，本科学历47人，省特级教师1人，名教师2名，市级学科带头人、教学能手5人，区级学科带头人、教学能手10人，初步形成了“教育名家治校、骨干老师施教、高才新人加盟”的教师团队。但因是新建校，大家又是来自不同校区和新招聘的，仍处于一个施教理念、方式相互磨合、相互适应的阶段。因此，我们将加大培训力度，用统一的内涵发展理念和目标引领大家，用可操作性强、创新空间大的科研课题吸引大家参与，新老教师共同成长，互相促进。 3、让学生的核心素养在“知达”教育中生成提升。围绕一个“人”字，做好“一撇一捺”的文章：“撇”代表传承经典的文化艺术，如以书法绘画、古诗文诵读等的系列教育为主，设计理念是“传承古典、汲取精华”。“捺”代表活泼时尚的阳光体育以及动手实践，设计理念是利用孩子的善于模仿活、泼萌态的天性，引导学习武术操等传统健身健美方式，同时结合足球、篮球、排球、体操等现代体育项目常态社团集训活动，发展孩子的四肢协调性和反应能力。在架构“人”的系列教育中，以爱育爱，知书达礼，形成学生今后发展所必须具备的人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大核心素养。 三、具体措施 1、坚守课堂教学主阵地，严把基础知识教学质量关。认真落实教育部《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》和《盐城市中小学课堂教学评价指导意见 4、培育高尚师德师风，锤炼教师教学技艺 一是加强师德师风建设。组织教职员工认真学习宣传教育法规, 每学年都签订《师德承诺书》，在教师职业道德规范墙前签名宣誓，举行“身边好老师”演讲比赛，传承优良的师德传统，树立师德先进典型，在全体教师中形成爱岗敬业、热爱学生的良好风尚，让每一个教师都能成为学生健康成长的引路人。结合全面从严治党、依法治国的要求，将所有公职从教人员都纳入监督范围之内，把行业规范和纪律 挺在前面，坚决抵制有偿家教和收受家长财物等行为，进一步树立教师良好的社会形象。 二是实施“青蓝工程”和“名师工程”。以教师专业成长助推学校的内涵发展，成立名师工作室，发挥我校特级教师、名教师、学科带头人的引领作用。采取“请进来，走出去”的办法，开展分层培训、到集团本部校顶岗培训、挂职培训，为一线教师与名师交流、学习创造机会，促进青年教师加快成长。 三是加强教师基本功训练与考核。采取“兵教兵”、“老带新”的有效培训模式，成立教师“墨香莲萃”书画社团、“青青笋芽”文学社团、“英雄联盟”科技信息社团等等，认真贯彻落实《盐城市中小学教师教学基本功训练与考核意见》，进一步强化教师教学设计、教学表达、教学测评、教学研究、学科专业技能、教学资源开