中考物理第五章电流和电路复习课件新人教版.pptVIP

-*- 【分析与论证】 分析记录的实验数据,宝宝同学得出:并联电路中各支路电流相等;玲玲同学得出:并联电路总电流有时等于各支路电流之和,有时不等于各支路电流之和. 【评估】 (1)宝宝同学得出错误的实验结论,主要原因是　.? (2)玲玲同学的实验记录表格中,实验次数　　　　　读数错误,原因是　　　　　.? (3)为了使实验结论更具科学性,请你提出合理化建议(1条即可):　　　　　.? -*- 【解析】 (1)宝宝同学根据电路图连接好实验电路,连接过程中,开关应该断开;检查电路无误后,开始实验,得到的数据具有特殊性,每一次两支路电流都相等,由于并联电压相等,所以可知他所选用的小灯泡规格是相同的,因此得出的实验结论不具有普遍性和科学性.(2)分析玲玲同学的实验记录表格中的数据可以看出,第3次的数据明显差别很大,所以这一次是错误的,干路中的电流表示数比支路中的电流表示数小,原因是读数时看错了量程.(3)为了使实验结论更具科学性、普遍性,应该换用不同规格的灯泡再进行多次测量得出实验结论. 【答案】 【进行实验与收集证据】(1)断开　【评估】(1)选用了两只规格相同的灯泡　(2)3;读错了量程　(3)应该选用不同规格的灯泡再进行多次实验得出结论 -*- 【变式训练3】 如图15-4(a)所示,当开关S闭合时,两只电流表的示数分别由(b)、(c)两图读得,则电灯L1中的电流是 (　D　) A.0.8 A B.0.16 A C.0.52 A D.1.28 A -*- 【例题】 某同学进行了如下实验:根据电路图连接好实物电路,用电流表分别测出I、I1、I2的电流,改变电源电压,重复实验,记录数据如下表. -*- (1)该实验探究的是　并联电路的电流特点　? (2)该同学根据实验得出结论:并联电路中干路电流为支路电流的2倍.该实验有不完善之处,请你提出改进的建议:　选用不同规格的灯泡或选用不同阻值的灯泡　.? (3)实验改进后,可以得出正确结论是:　并联电路中干路电流等于各支路电流之和　.? -*- 【练习题】在探究“串联电路的电流规律”的实验中,小明用电流表分别测出A、B、C三处的电流,并将数据记录在下表中: (1)根据实验数据,可以得出串联电路电流规律是:　串联电路中各处电流都相等(或IA=IB=IC)　;? 但要保证得出的结论具有普遍性和正确性,还应该进行的操作是:　换用不同规格的灯泡多次测量A、B、C三点的电流　.? -*- (2)甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处.当闭合开关试触时,发现电表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上. 甲同学的问题:　电流表的正负接线柱接反了　;? 乙同学的问题:　所选的量程太大　;? 丙同学的问题:　所选的量程太小　;? -*- (3)另一组的小红同学把电流表接入A点,闭合开关后,两灯均亮,但电流表的指针不发生偏转,则可能的原因是 (　C　) A.电流表内部断开 B.开关处接触不良 C.电流表被短路 D.电源供电不足 -*- 1.(2017·广州)如图15-5,用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球,发现验电器的金属箔张开,下列判断正确的是 (　D　) A.带电棒一定带正电 B.带电棒一定带负电 C.两片金属箔一定带异种电荷 D.两片金属箔一定带同种电荷 -*- 2.(2014·梅州)近年来,我市新增了不少新能源公交车,在公交车后门的两侧扶手上,各装有一个按钮(相当于一个开关),想要下车的乘客只要按下任何一个按钮,装在驾驶台上的指示灯都会发光,提醒司机有乘客需要下车.请设计一个符合要求的电路图.(已画出指示灯和电源,如图15-6所示) -*- 【答案】 如下图所示: -*- 3.(2015·广东)如图15-7所示,请将电路连接完整,要求闭合开关后,红灯先通电,然后绿灯与红灯能交替通电. 答案:如答图所示. -*- 4.(2016·广州)图15-8所示,无风条件下卡通造型铝箔气球两次均向带电棒靠近但未接触,气球 (　A　) A.不带电 B.带正电 C.带负电 D.带电情况无法判断 -*- 5.(2016·无锡)电冰箱的压缩机(电动机)由温控开关S1控制,冷藏室中的照明灯由门控开关S2控制,压缩机和照明灯既能单独工作又能同时工作,下列电路图中,符合上述特点的是 (　D　) 考纲导读 梳理认知 典例探究 实验突破 真题演练 * -*- -*- -*- 一、摩擦起电 1.摩擦起电:物体可以吸引轻小物体,我们就说物体带了电,用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电. 重点认知 摩擦起电的实质:电荷(电子)从一个物体转移到另一个物体