八年级物理上册第五章第2节活中的透镜课件（新版）新人教版.pptVIP

第2节 生活中的透镜 * 1.照相机 (1)照相机镜头相当于 透镜，成 立(倒、正)  (放大、缩小)的 (虚、实)像。 凸 倒 缩小 实 (2)照相机成像的特点 ①物体离照相机镜头的距离(物距)大于底片离照相机镜头的距离(像距)； ②物体离照相机镜头越远，物体在胶卷上所成的像越小，像的位置(底片或胶卷到镜头的距离)越近，暗箱越短； ③照相机所成的像比物体小； ④像和物体在镜头(凸透镜)两侧； ⑤物体在胶卷上成的是倒立、缩小的实像。 2.投影仪 (1)投影仪的镜头相当于 透镜，成 立(倒、正)  (放大、缩小)的 (虚、实)像。 凸 倒 放大 实 (2)投影仪成像的特点 ①投影片到镜头的距离(物距)小于镜头到屏幕的距离(像距)； ②投影片离镜头越近时，屏幕上所成的像越大，像到镜头的距离越大； ③投影仪在屏幕上所成的像比投影片上图案大； ④投影片和它的像在镜头的两侧； ⑤投影片在屏幕上所成的是倒立、放大的实像。 3.放大镜 (1)放大镜就是一个 透镜，成 立(倒、正)  (放大、缩小)的 (虚、实)像。 (2)放大镜成像特点 ①物体和像在放大镜的同侧； ②放大镜离物体越近(即物距越小)，所成的像越小，放大镜离物体越远，所成的像越大； ③物体通过放大镜所成的像是正立、放大的虚像。 凸 正 放大 虚 4.虚像：虚像是由光线的反向延长线相交而成的，不能用光屏承接到，但能用眼睛直接看到。 实像：实像是由实际光线会聚而成的，能用光屏承接到，也能用眼睛直接看到。 注：平面镜和放大镜所成的像是虚像，照相机和投影仪所成的像是实像。 1.像的“倒立”与“正立”辨析 正立与倒立是指像与物体的关系，以物体的状态为标准，若像的状态与物的状态一致，则说像是正立的，若颠倒则说像是倒立的，像的“倒立”指像的上下位置与物体的上下位置颠倒，像的“倒立”是相对物体而言的，还要注意凸透镜成倒立像时，像与物的左右也是颠倒的。 2.“缩小的像”与“像变小”辨析 “缩小的像”是指物体所成的像的大小与物体大小相比较，像比物体小。而“像变小”是指物体后一次成的像比前一次成的像小，是由前后两次像的大小比较而得出的。 知识点1 照相机 例1 小丽用照相机对远处的同学进行拍照，拍出的底片如图5-2-1甲所示，若相机的焦距不变，要使底片的像如图5-2-1乙所示，则( ) A.小丽离被拍同学的距离要远些，镜头要往前伸 B.小丽离被拍同学的距离要近些，镜头要往后缩 C.小丽离被拍同学的距离要远些，镜头要往后缩 D.小丽离被拍同学的距离要近些，镜头要往前伸 D 1.测绘人员绘制地图，需要从空中的直升机向地面照相，在航空摄影中照相机内的感光胶片上所成的像是( ) A.正立缩小的像 B.倒立放大的像 C.正立放大的像 D.倒立缩小的像 D 2.如图5-2-2是小云同学将两纸筒A、B套在一起制作的照相机模型。当用来看远处景物时，在半透明纸上可得到清晰的 (选填“虚”或“实”)像；接着再看近处物体，若还想得到清晰的像，应使纸筒A、B间的距离 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 实 变大 知识点2 投影仪 例2 在练习调节教学投影仪的实践活动中，小明通过调节，使屏幕上出现了清晰画面。这时，教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调得大一些。为此小明的操作应当是：适当 (选填“增大”或“减小”)投影仪与屏幕的距离，并将凸透镜适当向 (选填“上”或“下”)移动。 增大 下 3.放电影时，电影胶片上的图案经凸透镜在银幕上成的是( ) A.倒立、放大的虚像 B.正立、放大的实像 C.正立、放大的虚像 D.倒立、放大的实像 D 4.如图5-2-4是幻灯机的工作原理图。幻灯机的镜头相当于一个 镜。为了使观众看到正立的像，幻灯片要 (选填“顺着”或“倒着”)插入架上。用强光照射幻灯片，幻灯片上的画面在屏幕上形成 (选填“实”或“虚”)像。 凸透 倒着 实 知识点3 放大镜 例3 (2016南昌)如图5-2-5所示的是王爷爷小孙女的照片，王爷爷用放大镜贴近照片所看到的像是( ) B 5.某些手表上有一个圆滑的透明凸起，通过它看日期会觉得很清楚，这是因为这个圆滑的凸起相当于一个 ，我们看到的实际上是一个 (选填“放大”或“缩小”)的 (选填“实像”或“虚像”)。 放大镜 放大 虚像