少先队辅导员训汇报材料.docVIP

少先队辅导员培训汇报材料 大古洞小学 孙爱华? 五一前夕，我参加了团县委组织的为期四天的少先队辅导员培训，这几天我认真学习，并且摘抄了详细的学习笔记。其内容可分为四大部分：我国当前的经济形势、如何对待台湾西藏问题、艾滋病的传染和预防、少先队辅导员岗位职责以及刚要解读， 下面我就少先队工作这方面给大家做以汇报： 大队辅导员职责：1、2、领导中队辅导员工作。经常地了解中队辅导员的情况，辅导他们开展活动。定期召开辅导员会议，组织学习，讨论工作，交流经验。探索少先队工作规律。3、培养少先队干部和积极分子。要培养他们热心为大家服务的精神，教会他们工作方法，培养他们“自理、自学、自护、自强、自律”的能力，帮助他们解决工作中的困难。要对各级干部、旗手、鼓号手及墙报委员进行基本技能训练。要充分发挥他们的兴趣和特长，关心他们的学习和健康，不要使他们的负担过重。 4、从少年儿童的年龄特征出发，制定切实可行的队活动计划。2－3次的大队活动，或组织纪念重大的节日或结合形势开展有普遍教育意义的活动，以促进少年儿童的德、智、体全面发展。5、经常考察各中队的工作。6、加强队室建设、办好阵地。7、主动向学校、教师、家长和社会各方面宣传少先队的性质，任务和作用。8、负责选聘工作。9、加强少先队的基础建设。 10、大队辅导员负责组织协调中、小队的各项工作。“三个代表”精神指导下，充分发挥少先队德育主阵地的作用，不断使队的工作规范化、系统化、科学化。 ?一、充分认识实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》的意义 　　1 、实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》是少先队组织贯彻党的十六届三中全会、十六届四中全会精神和中央 8 号文件的实际行动。 　　2 、实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》是实现少先队工作科学发展的必然要求。 　　胡锦涛总书记指出，加强未成年人思想道德建设要“重点在充分体现时代性、准确把握规律性、大力增强实效性三个方面狠下功夫”。少先队建队 55 年来，少先队教育与辅导员工作的经验与成果灿如星河。然而，少先队教育与辅导员工作最本质要求、最基本内容、最主要的工作，这些关系着少先队教育与辅导员工作的基本规律，需要去归纳、去揭示，并以此去指导广大辅导员的工作实践。《少先队辅导员工作纲要（试行）》有助于广大辅导员把握少先队工作的基本规律，促进少先队工作的科学发展。另一方面，少先队工作是“三个面向”的教育，必须认真研究时代特点、体现时代精神，《纲要（试行）》的内容比较好地体现了时代要求，也为基层辅导员在日常工作中体现时代性、创造性留下了较大的空间。 　　3 、实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》是实现少先队课程化的需要。 　　在新课程改革的背景下，少先队教育课程的建设已成为少先队工作的当务之急。《少先队辅导员工作纲要（试行）》，参照基础教育新课程标准，借鉴基础教育课程改革的理念，吸取了已实施十多年的原《少先队教育纲要》的基本经验，与时俱进，根据时代发展的要求，规定了当今少先队教育的基本要求、基本内容，体现了系统性、层次性和进度性的特点，实质上它构筑的是学校少先队教育课程，它应该成为学校新课程改革的一个不可或缺的组成部分。 　　4 、实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》是少先队辅导员专业化的积极探索。　　辅导员队伍的专业化是辅导员队伍建设的必然发展。《少先队辅导员工作纲要（试行）》对辅导员的专业道德、专业理念、专业知识、专业技能以及专业考核等提出了要求，这将对辅导员的专业化建设产生极大的推动作用。 　　5 、实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》是进行少先队工作科学管理的需要。　　6 、实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》是贯彻第五次少代会精神，落实“全队抓基层，全队抓落实”工作思路的需要。 　　?二、全面领会《少先队辅导员工作纲要（试行）》内涵 　　《少先队辅导员工作纲要（试行）》提炼和总结了少先队教育理念和教育思想，以学校少先队组织为实施主体，以学校辅导员工作为主线，参照基础教育新课程标准，确定了少先队基层组织分年级工作内容和活动建议，明确了少先队教育的基本任务和基本内容，揭示了不同年级工作内容的逻辑联系，反映了少先队教育的基本规律，体现了以人为本的科学发展的要求。《少先队辅导员工作纲要（试行）》既是少先队教育经验的总结、少先队工作规律的概括，也是新时期少先队发展要求的部署。 ?三、准确把握《少先队辅导员工作纲要（试行）》的基本特点 　全面性 、人本性 、简洁性 、进度性 、可操作性 、创新性 ?四、坚持少先队教育理念，把握《少先队辅导员工作纲要（试行）》的灵魂理念，原本是个哲学概念，即指导思想、工作原则、行为准则和评判标准的哲学综合体。《少先队辅导员工作纲要（试行）》提炼总结了 5 条少先队教育理念： 　　少