第五节 毫升与升的认识.docVIP

从毫升到升（1） 教学内容：课本第26-27页 教学目标： 1．知道用毫升与升来描述液体的多少 2．知道毫升和升之间的进率，会进行简单换算 3．会结合实际生活进行转换，熟悉计量单位之间的转换 教学重点：知道毫升和升之间的进率转换，会进行简单的换算 教学难点：结合实际生活选择合适的计量单位 教具准备：课件+一瓶矿泉水 教学过程 导入 前面我们学习的计量单位主要是用来表示物体面积和重量的大小，下面还是请同学帮我们一起回顾前面面积和重量计量单位的内容。 新授 但是我们发现现实生活中除了这些固体的东西之外，还有另外一些东西，比如说水（拿出一瓶水），我们应该用什么来度量它的大小呢？（课件1）大家可以看到在投影上一共有两个装满水的水壶，我们怎么比较水壶内的水的多少呢？有一种方法就是我们可以把它们全部到入相同大小的杯子里面来比较，这样就可以很知道不同水壶容量的大小了。但是大家有没有感觉这样的方法用起来非常的麻烦同时很笨拙。于是我们聪明的人类就发明了另一个专门用来计量液体的单位也就是毫升和升（课件2）大家可以看到屏幕上列举的都是用毫升来计量的物品，毫升也可以简写成ml，在你的现实生活中你能找到 其他标有毫升的物品吗？（举例：学生的水壶或水杯） 除了毫升之外我们还有升，比如大家可以看书本第27页的例1（课件3），这些都是用l来计量的，因为在计量较多的液体的多少时，一般用“升”做单位，一般都用升做单位，比如书本上的这些，升和毫升之间的进率是1000,1L=1000ml。比如老师手里的矿泉水就是500毫升的，两瓶矿泉水的量就是1000毫升也就是1升。 练习：下面请大家把书本反倒第28页，试着做下练一练的第一题，填入合适的单位。 （1）5000mL=( )L 78L=( )mL 6000ml+4000mL= 5L+14L=( )L=( )mL （2）4L500mL=( )ml 7530ml=( )L( )ml 复合单位的转换 对于第二题可以分成能够换算和不能够换算两个部分，对于可以换算的要列式，不可换算的则直接照抄，如： 4l500mL 7530mL =4l+500mL =7000mL+530mL =4×1000+500mL =7000÷1000+530mL =4500mL =7L+530mL 4kg40g=( )g 15L300mL=( )mL 3km500m=（ ）m 回家作业：《上海作业》P36-38 2.5（1） 练习册P18-19 1、2、3、4题