高中政治人教必修四教学案：第二单元 第六课　求索真理的历程 Word版含答案.docVIP

第六课求索真理的历程 目题(一)　实践及其特点 1．什么是实践？ 实践是人们改造客观世界的物质活动。它有两层基本含义： (1)凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。 (2)实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。 2．实践具有哪些特点？ (1)客观物质性。首先这是由实践的主体、实践的对象和实践的手段的客观性决定的；其次，实践活动的过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的，因而也具有客观性。 (2)能动性。实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。 (3)社会历史性。实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动。人的实践活动是历史的发展着的。在不同的历史发展阶段上，实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的。 3．实践的基本形式有哪几种？ (1)改造自然的生产实践。 (2)变革社会的实践。 (3)探索世界规律的科学实验活动。 [思维纠偏](判断正误并说明理由) 1．实践既是一种客观活动，又是一种主观活动。(×) 辨析：实践是客观的物质性的活动，同时，实践是人的活动，人具有能动性，因而实践是主观性和客观性相统一的活动，不能把实践的主观性和客观性割裂开来。 2．(重庆高考)文学创作是可以脱离社会的纯粹个人的实践活动。(×) 辨析：实践具有社会历史性，脱离社会的纯粹个人的实践活动是不存在的。 1．实践的概念 实践是人们改造客观世界的物质活动 主体：人 实践是人类特有的活动，不同于动物的本能活动 对象：客观世界 实践是发生在人与自然界、人与社会之间的活动 基本形式 改造自然的生产实践、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动。其中，生产实践是最基本的实践活动 2．实践的特点 特点 客观物质性 能动性 社会历史性 理解 ①实践的基本要素包括实践的主体、实践的对象和实践的手段都是客观的；②实践活动的过程及其结果是受客观事物及其运动规律的制约 实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动 ①实践是处在一定社会关系中的人的活动；②人的实践活动是历史的发展着的 意义 这是实践活动与人的认识活动的区别所在 这是实践活动与动物的本能的、盲目的活动的区别所在 这是实践活动与孤立的个人活动的区别所在 侧重 强调实践的基本构成要素(主体、对象和手段)、实践的过程及其结果的客观性，强调受客观因素的影响 强调实践是人有目的、有意识地改造客观世界的活动，制定“计划”“方案”“规划”等受主观因素的影响 强调实践是处在一定社会关系中的人的活动，在不同的历史发展阶段上，实践的内容、形式、规模和水平有所差异。强调“合作”等，受横向因素的影响——社会性；强调历史过程，受纵向因素的影响——历史性 联系 三个基本特点是统一的。实践既具有客观物质性，又具有主观能动性，是主观见之于客观的活动。这是辩证唯物主义实践观区别于以往旧的实践观的标志所在。夸大第一个特点否认第二个特点会导致机械唯物主义，而夸大第二个特点否认第一个特点会陷入唯心主义 [易误警示] 误区：孤立的活动就是单个人的活动 警示：(1)任何实践都是在一定社会关系中进行的，实践具有社会性，孤立的活动是不存在的，但孤立的活动并不等于单个人的活动，人们改造客观世界的活动既可以采取集体行动，也可以表现为单个人的活动，无论采取哪种方式，都是社会性的活动。 (2)实践的社会性，排斥的只是孤立的活动，并不排斥单个人的活动。同时，个人的活动也不排斥实践的社会性。 [典例应用] (重庆高考)莫言的文学创作拥有深厚的地城和民间渊源，他以丰富的想象力，将魔幻现实主义与民间故事融会在一起，从“高密东北乡”的历史与现实中提炼出富有张力的“民间深层经验”。这表明(　　) A．丰富的想象力对文学创作起决定作用 B．文学创作是可以脱离社会的纯粹个人的实践活动 C．“民间深层经验”体现文学创作的主观性与社会的物质性的统一 D．莫言作品中的“高密东北乡”是对其家乡历史与现实的客观描述 [解析]　丰富的想象力对文学创作有重要影响，但不起决定作用，故A不选；社会实践具有社会历史性特征，文学创作并不是脱离社会的纯粹个人实践活动，故B不选；意识对物质的反映具有能动性，莫言作品将魔幻现实主义与故事融会在一起，并不是对历史与现实的客观描述，故D不选，C正确且符合题意，故选C。 [答案]　C 目题(二)　实践是认识的基础 1．如何理解实践是认识的来源？ (1)认识是主体对客体的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现。 (2)直接经验和间接经验都是实践的产物。 2．实践是认识发展的动力有哪些体现？ (1)认识产生于实践的需要。 (2)实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。 (3)实践锻炼和提高了