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- 2018-06-17 发布于上海
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《家的意味》教学设计
泾源县第一中学 冶宁芳
一、教学目标
知识目标：
通过学习，知道家庭的含义；了解家庭关系的确立情形；明确家的意义。
能力目标：
通过学习，认识中国家庭文化；能够懂得尽孝在当下，用实际行动尽孝。
情感态度价值观目标：
体验家庭的温暖、父母的情感，弘扬孝亲敬长的传统美德；认同家庭的优良传统、家人的优秀品质，争做孝亲敬长的好学生。
教学重点：明白自己的家庭现状，学会珍惜家庭，孝亲敬长
三、教学难点：重新感受家庭，去呵护家庭
四、教学方法：讨论法 讲授法 案例分析法 创设情境法
教学准备：预习案、课件
六、教学过程：
教学过程 师 生 活 动 教 学 内 容 学 生 活 动 设 计 意 图 【组织教学】
【导入新课】
【讲授新课】
【课堂小结】
【课堂巩固】
【课后作业】
【板书设计】
一．课堂导入：
1.多媒体播放歌曲《我想有个家》，感受家的温暖
2.幻灯片出示关于三毛的图片，问三毛最渴望得到的是什么呢？三毛最渴望自己能有一个家，那么，家到底是什么呢？我们每个人都有一个家，父亲是家里的顶梁柱，母亲则负责相亲教子，家这个字大家想必都很熟悉，家字的上半部分是
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