富而思源、思进-勤俭节约-文明消费.ppt

现在生活水平提高了，为什么国家还要倡导“勤俭节约，艰苦奋斗”？（现在社会上有人认为勤俭节约已经“过时”了，你认为呢？） 1、勤俭节约的作用（四点） 2、历史经验告诉我们，在艰苦的年代，我们要用勤俭节约渡过难关，在富裕的年代，更要培养勤俭节约的习惯。 3、作为中学生，正处在成长的重要时期，如果能够恪守勤俭节约的生活准则，必然有益于个人的成长；相反，如果从小就追求奢华，不但对国家和家庭不利，而且对个人的发展必然产生不良的影响。 你会消费吗？ 相关链接 一项调查显示，近40%的青少年认为自己有很多只用一时便不再用的东西。 这些商品多是凭一时冲动或“随大流”而购买的，东西买回来后，却发现并不是自己所需要的，因而闲置一旁，造成浪费。 消费心理 1、跟着时尚走—— 2、跟着名牌走—— 3、跟着感觉走—— 4、跟着人流走—— 猎奇心理 攀比心理 盲目心理 从众心理 经验之谈 想买的不等于必须要买。 现在喜欢不等于马上要买。 饭费不要省，保证身体健康。 学会节俭，提高审美能力。 过于节俭会使人们的消费需求得不到满足，生活质量得不到提高，不利于推动社会生产规模扩大。 抑制消费 禁止消费 提倡消费 不要节俭 不要艰苦奋斗 量入为出、“适度” 1、消费前：a、可以先作出预算，把钱花在关键的地方； b、理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品； c、反省自己的消费行为，不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。 2、消费过程中：文明消费，用环保的眼光去选购商品。 3、应该有适度的消费，但要节俭。 4、在满足基本的物质消费后，更应该注重精神上的需求。 中学生如何做到文明消费？ 5、从小事做起，养成勤俭节约的好习惯。 6、立足现实，专心完成学业。 这一原则反对两种现象：超前消费和抑制消费，这两种现象在社会生活中的确也是存在的。 第六课 财富中的法与德 第2课时 假如你有了500万，你想做的第一件事情会是什么？ 各抒己见： 这些愿望和想法无可厚非。但是，不同的想法，境界是不一样的，产生的效果也是不同的。 各自的看法： 材料一《现代快报》报道：2007年12月25日圣诞节，福建双色球第151期开奖南京唯一的一注一等奖500万元，得主是某大学一个大二学生。该生中奖后，卷起铺盖，离校回家，并明确表示不再继续求学。 材料二《现代快报》报道：2008年2月5日在江苏省体彩中心兑奖处，一位中了500万大奖小伙子领奖时捐出10万元给此次雪灾受灾地区的群众。 富而思源中“源”指的是什么？ 党的正确领导; 坚持“一个中心，两个基本点”的党的基本路线; 以及改革开放以来良好的社会环境。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来” ——南宋 朱熹 允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。 注意：共同富裕有关观点 （1）共同富裕是社会主义的根本原则。 （2）共同富裕不等于同步富裕，也不等于同等富裕。 （3）共同富裕的前提是：诚实劳动，合法经营。 （4）共同富裕的过程是：允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，先富带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。即先富带后富，共奔富裕路。（我国的富民政策） 共同富裕知多少 （1）实施西部大开发战略 （2）免除农业税 （3）实施两免一补政策 （4）实行粮食补贴政策 （5）实施扶贫工程 （6）实行城镇居民最低生活保障金制度 （7）实施下岗职工再就业工程 （8）实行城镇、农村医疗保险制度 我国为实现共同富裕采取了哪些政策措施？ 怎样实现共同富裕? (1)最根本的是坚持以经济建设为中心. (2)坚持实行对外开放. (3)发展特色产业. (4)实施科教兴国战略. (5)完善经济制度和分配制度. (6)坚持共同富裕的富民政策. (7)加大对贫穷落后地区的投入. (8)完善社会福利制度. (9)减轻农民负担,增加农民收入. 你知道“富而思源”的典型例子吗？ 各抒己见： 富而思源 “做名人其实一点也不难，但做一个有德 的名人，确实是难上加难”。 ——成龙 成龙因热心参与公益事业，获得了2003年“感动中国人物”称号。 对成龙的评价是：成龙在好莱坞第一次向人们展示中国传统文化中英雄的概念，然而最打动人心的是成龙的公益心；成龙在国际演艺界为中国争了光，他热心公益，不忘回馈社会，这是难能可贵的。 成龙表示，开始我只是在香港做慈善活动，后来到内地，再后来到欧洲、美国、非洲、加拿大……而且我那时候穿着唐装，让他们知道我是一个中国人，来到外国帮助你们，我希望用我的力量让人家知道，中国人也到你们国家帮助你们，我