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* * 边城高级中学 张秀洲 （2）绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值. 互为相反数的两个数相加得0. （1）同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加. （3）一个数同0相加，仍得这个数. 1.说一说有理数的加法法则的内容. 2.说一说有理数的减法法则的内容. 减去一个数，等于加上这个数的相反数. 例 计算： 这个算式中有加法，也有减法.可以根据有理数减法法则，把它改写为 分析： 使问题转化为几个有理数的加法. 解： 这里使用了哪些运算律？ 例 计算： 引入相反数后，加减混合运算可以统一为加法运算. 这个算式可以读作“负20、正3、正5、负7的和”，或读作“负20加3加5减7”. 算式 是－20，3，5，－7 这四个数的和，为书写简单，可以省略算式中的括号和加号，把它写为 例 计算： 解： 大胆探究： 在符号简写这个环节，有什么小窍门么？ 在数轴上，点 A，B 分别表示 a，b.利用有理数减法，分别计算下列情况下点 A，B 之间的距离； a＝2，b＝6； a＝0，b＝6； a＝2，b＝－6； a＝－2，b＝-6. 你能发现点 A， B 之间的距离与数 a，b 之间的关系吗？ 计算： 解: 解: 计算： 解: 计算： 解： 你学会了吗? ※对自己说，你有什么收获？ ※对同学说，你有什么提示？ ※对老师说，你有什么疑惑？ 1. 有理数的加减混合运算可以统一为什么运算？ 2. 你能说说使用加法结合律时遵循什么原则么？ 1.互为相反数的数相结合； 2.能凑整的数相结合； 3.同分母的数相结合． 有理数的加 减混合运算 加减法统 一成加法 写成省略加 号和的形式 简化计算 * 【预习】课本P28-P30《有理数的乘法》 1次 必做题:《教材》 P25 习题1.3 第5题 选做题:《教材》 P26 习题1.3 第12、13题
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