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中国地理 【高考热点呈现】 “课标导航” 由于初中和高中地理知识有着不可分割的承接关系，在高考中也将考查有关初中地理的相关内容，其内容包括： 1、我国的疆域、行政区划、人口及人口政策 2、我国的地形、气候、水文、自然资源等自然地理特征，主要山脉及地形区，气候的影响因素及对我国的影响，黄河、长江的治理及长江的开发，各种自然资源的分布。 3、我国工农业的分布特点：发展农业的必要性及高新技术产业经济发展中的作用。 4、我国交通运输网络的分布。 5、北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区地理单元的位置、范围、区域特征、区域间差异及影响因素，区域自然地理环境对生产生活的影响。 6、北京、香港和澳门、台湾、新疆、珠江三角洲、海南岛、黄土高原、长江沿江地带、环渤海地区等不同尺度区域的位置、范围、区域自然特征、发展条件（优势与不足）与措施，区域经济发展特点，区域间的联系与差异，区域内的主要自然灾害、环境问题及综合治理措施。 “热点提示” 1、结合局部地区轮廓图（含剖面图），考查山脉、河流、气候等地理事物的分布及其周围的地理特征。 2、结合各种地形图对地形特征及其对地理环境的考查和对西部地区气候的考查始终是热点。 3、中国主要河流的水文特征以及湖泊生态环境的变化的考查也是历年高考关注的热点。 4、以区域内发生的重大自然灾害、环境问题等为背景材料，考查其成因、危害、对策及该区域的地理特征。 【基础网络架构】 1、区域差异的重要地理界线 （1）地势三级阶梯界线 ①第一、二阶梯界线：昆仑山—阿尔金山— 1 —横断山。 ②第二、三级阶梯界线： 2 —太行山— 3 —雪峰山。 （2）气候界线 ①季风区与非季风区界线： 4 —阴山—贺兰山— 5 —冈底斯山。 ②降水量与干温区界线：A.800mm年等降水量线（湿润区与半湿润区界线）：青藏高原东南缘— 6 。B.400mm年等降水量线（半湿润区与半干旱区界线）：大兴安岭西侧—张家口—兰州—拉萨—喜马拉雅山东部。C.200mm年等降水量线（半干旱区与干旱区分界线）：阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山。 ③热量界线：1月0℃等温线（亚热带与暖温带及青藏高原区分界线）：青藏高原东南边缘— 7 。 （3）内外流区域分界线：北段为大兴安岭—阴山—贺兰山— 8 东端，南端接近200mm年降水量线。 （4）人口分布界线： 9 一线。 2、气候差异对人类活动的影响 （1）中国三大气候区：东部季风气候区：西北内陆温带大陆性气候区（干旱、半干旱气候区）；青藏高原气候区。 （2）季风对中国降水量和旱涝灾害的影响（如下图所示）。 ①中国降水量主要由湿热的 10 带来。 ②降水量的空间分布规律：由 11 向 12 递减。 ③降水水量的时间分布规律：集中夏秋季节（5~10月）南方地区雨带到达早，退出迟，雨季长；北方地区雨事到达迟，退出早，雨季短。 ④夏季风的强弱、迟早的不稳定性，决定了我国多旱涝灾害。夏季风强的年份，易出现 13 的灾情；夏季风弱的年份，易出现 14 的灾情。为此，在农业生产时需抓好水利工程建设。 （3）三大气候区的人类活动的差异 主要地形 主要气候特征 农业活动 人口、城市分布 东部季风 气候区 平原、 丘陵 冬季干燥，夏季高温多雨，雨热同期 15 为主，北方 16 耕作（小麦），南方水田耕作（水稻）。 人口、城市分布密集。第二、三产业发达 西北干旱 半干旱气候区 高原、 盆地 太阳辐射强、昼夜温差大，降水稀少 17 为主， 18 为种植业的制约因素，可发展灌溉农业和绿洲农业（质优） 人口、城市稀少，沿河、沿交通线和绿洲分布 青藏高原 高寒气候区 高原、 山地 太阳辐射强、气温年较差小，日较差大，降水稀少 高寒农牧业农畜产品耐旱耐寒（如青稞、牦牛等），河谷农业 人口、城市最少，主要沿 19 、 20 分布 3、中国分区地理 从近几年的高考试题看，中国分区地域的考查集中在两个方面，一是中国经济的重要区域，二是国家重点工程和时政热点。根据高考能力要求中对考生掌握我国的区域特征，理解我国地理国情、基本国策和有关法规以及区域的国土开发和整治措施，对区域综合发展进行判断与评价的要求和高考题特点，在高考复习中必须加强对我国重要经济区域特征的综合训练，并对近一段时间内国家重点工程建设（水利、交通等）重要环境问题等给以足够的关注，提高应变能力。该部分知识要点列表如下： （1）自然方面 位置、范围 地形、河流 气候 资源 北方地区 大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭、淮河以北。 平原面积广大。东北平原面积第一，沼泽地多，荒地、黑土、冻土；华北平原多