作文的几大意识7.ppt

* 《现代汉语词典》中，“意思”一词，有“情趣、趣味”的含义；“意义”一词，有“价值、作用”的含义。 请以“有意思与有意义”为题写一篇不少于800字的文章，立意自定。除诗歌外，文体不限。 有意思与有意义 审题意识 1、观点要兼顾两者，不可偏颇一方。但可以有重点。 例如：做有意义的事情，人生才能大放光彩。 2、将题目绕进你的观点中去。 例如：我们的生活要有情趣，更要有价值。 3、不要改题目。 例如：只有拥有意思和内在的意义，才能使人们铭记。 开篇意识 （一）引用名人名言或者歌词 《在忘记与铭记的两岸》 席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。 （二）运用排比，壮势行文 《出格》 雄鹰超越沟沟坎坎的小山岭才能搏击长空；鲤鱼不断冲刺汩汩滔滔的水流才能跳跃龙门；人类必须迈开脚步跳出束缚的圈圈，才能获得成功的掌声。 （三）描写环境，烘托背景 《曾经拥有》 晚风吹过河面上最后的一波涟漪，夕阳收起它最后一束余晖，秋霜目送最后一只归雁。我默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽，我们可以对自己说：“别伤心，我已体验过，虽然只是曾经拥有，但已是人生最宝贵的财富。” （四）巧用修辞，展示文采 《把爱心带给他人》 爱心是冬天里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。请把爱心带给他人，帮助他人，成就自己。 （五）故事寓言 倍感新鲜 《出格》 “这个婆娘不是人”，纪晓岚在给王翰林的母亲祝寿时写道，众人大惊，老妇的儿子更是怒形于色。然而，只见他又缓缓写出下联：“九天仙女下凡尘”。众人大喜，连称妙对，纪晓岚这出格的对联赢得众人的赞赏。我们何尝不需一些出格呢？人生因出格而多彩。 （六）正反对比，思维辩证 《双赢》 自私自利，愚者之见；打造双赢，智者之举。双赢，那是信心的基点，那是力量的源泉，那是开启人生之路的探照灯，那是打开成功之门的金钥匙。双赢，使你我共辉煌。 （七）开门见山 话题点穿 《面对苦难》 面朝大海，我想大声呼喊：“在苦难中成长，是人生最完整而美丽的选择。” （八）血的事实，发人深省 成都富豪飙车于闹市撞死四人后逍遥而散；一曲《懂你》传神州的满文军聚众吸毒；台湾艺人杨丞琳在综艺节目《我猜》中信口开河：南京大屠杀才30万人……一件件血的事实告诉我们：很多人腰缠万贯，却无视生命、精神空虚。精神贫穷的人，醒醒吧，别一切向“钱”看，去弥补一下你们贫穷的精神世界，做一个精神的富者。 河流涓涓流淌，追求的绝不只是奔流的乐趣，而是为了滋养山林，灌溉农田；大雪纷纷扬扬，绝不只是享受雪花飘飘，银装素裹的壮观，而是期盼实现“瑞雪兆丰年”。同样，人生绝不只能追求有意思，更要追求有意义。 鱼儿遨游于大海，在趣味中懂得了珍惜的内涵；马儿驰骋于草原，在趣味中明白了自由的真谛；雄鹰翱翔于蓝天，在趣味中体味到生命的豪迈。在趣味中酣畅，收获价值。朋友，请在有意思的生活中体味有意义的人生吧！ 令无数人捧腹大笑的凤姐如今销声匿迹；已经作古的陶渊明的诗文为后世传颂；长眠大地的钱伟长成为2010感动中国人物；……我们不禁会想，为什么曾经流行一时的这般脆弱，而曾经默默无闻的却永远刻在人们心中。唯有抵抗住有意思的诱惑，做有意义的事，方可名垂千古。 结构意识 学生习作 1、考场作文以830—950字，5—6段为最佳，注意扣题意识。 2、议论文第一类：无分论点型，其格式如下：⑴开头（名句或排比句式或场景）+观点（提出观点要快、肯定句甚至独立成段）（100—120字） ⑵正文：①“面” ，取材历史或自然，排比句式，语言要精彩，要扣紧你的观点或主题（100—120字） ②“点”ⅰ，正面事例+分析 （扣中心）（200—220字） ⅱ，反面事例+分析 （扣中心）（200—220字） ③联系实际：取材现实。 （扣中心）（150—180字） （注意段落之间过渡性语言） ⑶结尾：点题。（60—80） 议论文第二类：有分论点型，其格式如下： ⑴开头（名句或排比句式或场景）+观点（提出观点要快、肯定句甚至独立成段）（100—12