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公共安全教育教案1 不怕一万，就怕万一 ??? 一、教学目的 ?? ?体会公共安全的重要性，知道注意安全是有公德的表现。增强安全防范意识，注意公共安全，不做危及公共安全的事情。 ??? 二、教学重难点 ??? 知道注意安全是有公德的表现。增强安全防范意识，注意公共安全，不做危及公共安全的事情。 ??? 三、活动准备 ??? 多媒体课件资料，制做警示牌的工具材料等 ??? 四、活动过程 ??? （一）体会公共安全的重要性 ?? 1出示课件 ?? 2讨论 ??? 课件中的这些行为，可能会有什么后果？ ??? 什么叫公共安全？ ??? 在生活中你见过这样的忽视安全的现象吗？ ??? 3出示课件或图片 ???? 为什么要注意安全？ ???? 在我们地区发生过公共安全的事故吗？这些公安全的事故给我们什么启示？ ???? 不怕一万，就怕万一是什么意思？ ??? （二）了解怎样注意公共安全 ???? 1出示各种安全标志 ?? 你认识这些标志吗？在哪里见过？有什么作用？ ?? 在生活中，你还见过哪些地方有这些安全标志？ ?? 安排学生课外搜集安全标志，并张贴在班上的墙报上。 ?? 讨论：有了这些安全标志就能保证安全了吗？ ??? 2 出示图片，组织学生讨论 ?? 还有哪些行为可能伤害人？ ?? 在什么地方容易被伤害？ ?? 见到有安全隐患，我们应该怎么办？ ??? （三）设计安全用语 ???? 1出示教科书上的安全用语范例，讨论：安全用语有什么作用？他有什么特点？ ???? 2在生活中有哪些地方需要安全用语？为什么？ ???? 3分小组联系生活实际，设计安全用语。 ???? 4交流小组设计的安全用语。 ??? （四）实践活动 ???? 1 讨论：我们能为注意公共安全做些什么吗？ ???? 2自由选择活动内容，自由组织开展实践活动。 ???? 1）在老师家长的知道下，将设计的安全用语设计成警示牌，并将放置到最需要他的地方去。 ???? 2）在班上出一些注意公共安全的小报。 ???? 3）在社区里做一次调查，看有没有不安全的隐患。 公共安全教育教案2 高高兴兴上学 平平安安回家 活动意义：为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。 活动目的： 1、通过交通标志的学习，知道一些交通安全知识，掌握一些基本的交通规则。 2、通过扮演交警，设计交通安全标语，使学生懂得不遵守交通规则会给自己、家人、他人和公众带来伤害，树立自觉遵守交通法规的意识，注意安全，平安回家。 3、培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。 活动准备： 1、学生活动前观察、上网搜集自己在路上见到的交通标志，并试着画下来。 2、有目的地观察身边的交通安全标语。 活动过程： 一、看一看 看“何小利同学由于不注意交通安全，造成自己受伤和交通堵塞”的动画，导入。 二、辩一辩 电脑出示：一些图片，说一说谁做得对，谁做得不对，为什么？ 三、演一演 活动一：平安到校，画画交通标志 1、同学们好！今天我和你们一起活动，真开心，你们今天早上是怎么来学校的呢？（学生交流） 一路上还平安吗？能平平安安地来学校，真好！表扬一下自己。 2、路上还记得老师布置的任务吗？（指名答：观察上学路上交通标志。） 能把它们画下来给我们大家看看吗？ 3、学生分四人小组，合作画交通标志。 活动二：小小沙龙，认识交通标志 1、同学们知道的交通标志真多。我们来交流交流好吗？我们请出今天的神秘佳宾：交警叔叔！交流得出色的同学将有机会得到交警叔叔的奖赏。 2、学生上台交流自己画的交通标志。有不周到或者错误的地方，交警叔叔适时指出或纠正。交流得好的同学获取有资格和交警叔叔握手。 3、交警叔叔：同学们，你们不仅画画出色，而且还是生活中的有心人，小小年纪已经知道这么多的交通知识，真了不起。我为你们自豪！ 活动三： 交警叔叔：我这里有个小测试，如果你们通过这关，就能和我学习，学做小小交警，你们愿意吗？（愿意！） PP出示测试：赛一赛，学生抢答。 禁止非机动车辆通行、禁止行人通行、禁止按喇叭、注意儿童…… 1、交警叔叔：不错，全部都做出来了。细心的同学有没有发现这些交通标志有没有什么地方有不同？（颜色、形状、图例） 2、学生交流之后，交警叔叔总结：红色表示禁令标志、蓝色表示指示标志、黄色表示警告标志；圆形表示禁令标志、三角形表示警告标志…… 3、老师：生活中还有许多的交通标志，他们是永不下班的交警，帮助我