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伟大从这里起航 邱县第一中学 史玉巧 人们常把教师称为太阳底下最光辉的职业，称老师为人类灵魂的工程师，是托起明天太阳的人，这是多么崇高而又伟大的称谓啊！曾有多少文人墨客写就辉煌的诗篇赞美老师，像春蚕，至死丝方尽，曾有多少歌者唱响华美的乐章歌颂老师“举起的是别人，奉献的是自己”。身在其间才真正懂得了是平凡的为师之心铸就了人类最高尚的灵魂——师德，以“身正为范，学高为师和师爱为魂”的理念成就着人世间最平凡又最伟大的事业！ 我参加工作的时间不长，可就在这两年多的时间里却早已深深体会到“教育是个良心活”这句话的内涵。我们每天所要面对的不是没有感情的机器，不是世俗的功利和繁华，而是活生生的人，是卸掉了掩饰和虚伪，需要我们正确的引导才能不断健康成长的鲜活的生命。 孔子曰:“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把老师看做学习模仿的对象，这就要求我们要从小事做起，从自我做起坚持以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样才能保证教书育人的实效，我们也才真正对得起头顶上灿烂的光环，不辜负人民给我们的无限荣光。 诚然，要做好一个教师只求自己身正，学高是远远不够的。如果说师德是教师工作的精髓，那么师爱就应该是师德的核心，正是这种不同于亲情却一样无私的爱构成了为师之魂，让教育长出丰满的血肉，让一个职业变得崇高又充满了温情！ 陶行知先生曾说“没有爱就没有教育”，现代教育学家朱永新也曾这样讲到“教育是一首诗，诗的名字叫热爱，在每个孩子的瞳孔里，有一颗母亲的心。”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不图回报的无私的爱，是一种严慈相济的爱，正是它成为了教师培育桃李的情感基础。回首十几年的求学生涯，我也一直被这种爱滋养呵护着。从小学一路走来，优秀也好，调皮也罢，在我求学的道路上总有一双眼睛在凝视着我，失意时给我鼓励，骄傲时给我警醒，让我学会了求知，学会了探索，更学会了做人，做一个堂堂正正的人。 而现在，我早已登上讲台，成为了很多年前感觉神秘莫测的人。当看到几十双凝望的眼睛，我不禁感受到了肩膀上巨大的责任，我要做的不仅仅是传承文明，更要启迪未来，塑造灵魂。面对着一个个崇尚非主流，追求个性的90后，想不到七八岁的年龄差距间竟会有如此大的鸿沟。每次看到那一双双既满含希望又有些许迷茫的眼睛，总忍不住会回忆起自己的中学时代。作为过来人，我了解他们的心理和处境，明白身为学生除了学习之外的所思所想，于是在上课之余我喜欢上了和学生聊天，渐渐的他们也愿意把心事向我倾诉，我给他们讲我曲折的求学经历，讲我曾有过的和他们一样的迷茫和惶恐，我要让我的学生懂得前行道路上不都是花香弥漫，同样也不全是荆棘丛生，但只要我们坚定一个信念，向着梦想努力，就一定能收获别样的人生！两年多以来，我的努力没有白费，我看到了学生们的成长历程，也从中感受到了来自于他们的感动，让我明白真诚的爱和关心真的是一剂包治百病的良药，语言也可以融化人与人之间的冰冷，当一条条温暖的信息飘来，当羞涩的女孩子悄悄把信件递到我的手中，我知道自己成功了。 我想我是幸运的，因为我的选择是崇高的，我也会是优秀的，因为我一直在努力求索着。是人类最高尚的灵魂指引着我，我也将会把这份高尚传播，点亮明天的希望，也成就个人的辉煌！ “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在人生的道路上能够挥洒辛勤汗水，收获一路馨香，这是多么美好的事业呀，不豪迈却也雄壮。虽然任重而道远，虽然挑战没有极限，但我相信“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，用高尚的灵魂放飞桃李满天，就算只有小小的天依然可以成就大大的梦想，小写的人字同样可以光辉闪亮，那么就让生命的伟大从这里起航！