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模块三 分析影片

第二章 画动画分镜头前的准备工作 学习情境: 我们打算做一部动画,在剧本完成之后、分镜头脚本绘制之前,还需要做哪些工作呢? 实训任务1:剧情结构的分析和掌握 实训要求: 通过影片分析完成以下内容: ① 剧情如何开场 ② 剧情如何发展 ③ 剧情的矛盾冲突发生在哪里 ④ 重点情节的高潮戏是哪些 ⑤ 哪些情节需要加强,哪些情节需要减弱 实训的重难点 哪些情节需要加强,哪些情节需要减弱 教学方式 引导式,学生主导 实训任务2:影片风格的分析和掌握 实训要求: 通过影片分析完成以下内容: ① 采用什么制作手段 ② 根据剧情,采用什么风格 ③ 人物、动画表演、声音效果如何与风格保持一致 实训的重难点 根据剧情,采用什么风格 教学方式 引导式,学生主导 实训任务3:人物造型的分析和掌握 实训要求: 通过影片分析完成以下内容: ① 人物与影片的造型风格一致 ② 人物造型能够体现出人物的性格(从人物的体态、表情、服饰、色彩等方面) 实训的重难点 人物的体态、表情和色彩设计 教学方式 引导式,学生主导 实训任务4:背景场景的分析和掌握 实训要求: 通过影片分析完成以下内容: ① 根据影片主题,筛选场景 ② 确定场景的主色调 ③ 确立场景的风格(平面或纵深;写实还是夸张;是否具有装饰性;是否强调意境;是否有民族化的元素等等) 实训的重难点 确立场景的风格 教学方式 引导式,学生主导 实训任务5:人物性格塑造 实训要求: 通过影片的分析,找出人物性格塑造的方法。 综合作业 作业内容: 以一部影片的分析完成以上5个项目的实训要求,另外附加: ① 影片内容简介 ② 影片反映的主题 ③ 这部电影中让你印象最深的镜头、场景或者是音乐…… 综合作业 完成方法: 以小组形式完成,每三人一组,明确分工,进行影片解析报告(10—15分钟)。 综合作业 作业形式: 影片分析报告 PPT演示文稿一份 综合作业 作业形式: 影片分析报告 PPT演示文稿一份 综合作业 评分标准: 1. 报告语言表达流畅、标准、有活力,时间把握好 30分 2 报告内容完整,满足要求 20分 3 报告内容详细深入,分析正确,有自己独特见解。 30分 4 PPT制作完整,图文并茂 20分 作业选题 1、《瓦力》WALL·E 2700年的地球,垃圾多到爆炸,整个星球都被垃圾掩埋了,人类只能移居到太空船上度日。人类请了一家垃圾清理公司Buynlarge来打扫地球,Buynlarge派遣了大量“WALL-E”机器人从事清理工作。最后,只剩下一个机器人还在日复一日的按照程序收拾废品。就这么过了几百年,仅存的“WALL-E”还在垃圾堆里淘到不少人造宝贝,它也开始有了自我意识,懂得什么是孤独。一天,女机器人夏娃来到地球执行搜寻任务,捡垃圾的机器人“爱”上了夏娃,但是它面临着两难的抉择,是跟夏娃飞离地球,还是继续按照身体里的程序捡一辈子的垃圾…… 作业选题 2、《怪物史莱克》 在大沼泽里居住着一只叫史莱克的绿色怪物,过着悠闲的生活。一天,他平静的生活被打破了,恶棍法尔奎德霸占了童话王国,抢去美丽的公主菲奥娜,将王国里的居民赶了出去。 史莱克决定帮助这些可怜的朋友,更希望能够见到他们描绘的美丽公主。他和爱说俏皮话的骡子唐基踏上了危险的旅途…… 作业选题 3、《玩具总动员》 六岁的小男孩安迪拥有很多玩具,他最中意的是传统牛仔玩偶胡迪。一天,安迪

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