第五讲 牛顿运动定律教师版.docVIP

第五讲 牛顿运动定律 一、牛顿第一定律 亚里士多德认为，必须___________物体才能运动；没有力的作用，物体就要______，这种认识是错误的。 伽利略通过___________和科学推理，得出的结论是：一旦物体具有某一速度，如果它不受力，就将以这一速度_____________地运动下去。物体运动状态的改变是指物体由静止变为________________或由___________变为静止。如果物体_________的大小或方向变了，也说它的运动状态发生改变。【】为更能反映自然规律。伽利略设计了一个理想实验，其中有一个经验事实，其余是推论。如图所示的斜面： ①减小另一个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍能达到原来的高度 ②两个对接斜面，让静止小球沿一个斜面滚下，小球将上另一个斜面 ③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度 ④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球要沿水平做持续的匀速运动将上述理想实验的设想步骤按正确的顺序排列 （只写序号即可） 在上述设想步骤中，有的属于属于可靠的事实，有的属于理想化的推论。下列关于事实和推论的分类正确的是：（） A、①是事实，②③④是推论 B、②是事实，①③④是推论 C、③是事实，①②④是推论 D、④是事实，①②③是推论 、牛顿第一定律和惯性 牛顿第一定律的内容是：一切物体总保持状态或状态，除非作用在它上面的力迫使它。 惯性是物体具有保持原来状态或状态的性质，任何物体都具有惯性，牛顿第一定律又叫。 量度物体惯性大小的物理量是物体的，质量只有大小，没有方向，是，符号是m，国际单位是。 【】下列说法中正确的是（） A、运动越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大 B、小球由于重力的作用而自由下落时，它的惯性就不存在了 C、一个小球被竖直上抛，当抛出后能继续上升，是因为小球受到了向上的推力 D、物体的惯性是物体保持匀速直线运动状态或静止状态的一种属性，与物体的速度大小无关 【】如图所示，用玻璃弹子和浅圆盘做实验，把盘子放在光滑水平桌面上，盘子有四分之一缺损，给玻璃弹子一个推力，让它沿着圆弧运动，当它离开圆盘时，弹子的运动路径是（） A、① B、②C、③ D、④ 某仪器内部电路如图所示，其中M是一个质量较大的金属块，左右两端分别与金属丝制成的弹簧相连，并套在光滑水平细杆上，a、b、c三块金属片的间隙很小，（b固定在金属块上）。当金属块处于平衡时，两根弹簧均处于原长状态，若将该仪器固定在一辆汽车上，则下列说法正确的是（） A、当汽车加速前进时，甲灯亮 B、当汽车加速前进时，乙灯亮 C、当汽车刹车时，乙灯亮 D、当汽车刹车时，甲、乙灯均不亮根据牛顿运动定律，下列说法正确的是（） Ａ人只有在静止的车厢内，竖直向上高高跳起后，才会落在车上原来的位置 Ｂ人只有在匀速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，才会车上落在原来的后方 Ｃ人只有在加速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，才会落在车上原来的后方 Ｄ人只有在减速前进的车厢内，竖直向上高高跳起后，才会落在车上原来的后方 实验探究加速度与力、质量的关系 1、加速度是表示物体运动状态的物理量。根据事实经验，加速度与物体的有关。物体一定时，质量越小，加速度就越大。加速度还与物体的大小有关，物体一定时，受力越大，其加速度越大。 2、控制变量法：加速度a和质量m，受力F都有关系。研究它们之间的关系时，先保持不变，测量物体在的力的作用下的加速度，分析加速度与力的关系，再保持物体所受的力，测量不同的物体在该力作用下的加速度，分析加速度与质量的关系。这种先控制一个参量不变，研究其余参量之间变化关系的方法叫控制变量法。 为了研究加速度跟力和质量的关系，应该采用的研究实验方法是（ A、控制变量法 B、假设法 C、理想实验法 D、图象法 某两个同学分别在《探究加速度与外力间的关系》实验中，各自得到的图象如图甲和乙所示，则出现此种现象的原因甲是，乙是。a、b、c、d四位同学在做做《验证牛顿第二定律》的实验，设小车质量和车上砝码质量之和为M，砂及砂桶的总质量为m，分别得出如图中a、b、c、d四条图线，其中图a、b、c是a—F图线，图d是a—1/M图线，则以下列说法中正确的是：） A、a和b较好地把握了实验条件M》m B、c和d则没有把握好实验条件M》m C、a同学长木板的倾角太小，而b同学长木板角度太大 D、a、b、c三同学中，c同学较好地完成了平衡摩擦力的操作 牛顿第二定律 1、牛顿第二定律的内容和公式 牛顿第二定律的内容是：________________________________________________________。 在国际单位制中，力的单位是。它的定义是使