二年级下(第11、12周).docVIP

纪 玲 第11、12周 万以内的加减法（二） 共8课时 第11周 万以内的加减法——连续进位加法、连续退位减法 【新知要点】 1. 万以内数的连续进位加法，连续退位减法。 2. 被减数中间有零，末尾有零的减法。 3. 实际应用。 【旧知关联点】 不连续进位加，不连续退位减法。 【问题导航】 你能正确计算不连续进位加法，不连续退位减法吗？ 你能正确计算连续进位加法，连续退位减法吗？ 你能举出生活中的实例吗？ 【前置性学习】 1. 学具准备：计数器。 2. 我会计算不连续进位加法。如： 348+581= 用竖式计算 3 4 8 + 5 8 1 9 2 9 注意：相同数位要对齐，从个位算起，8+1=9，十位4+8=12，向百位进1，百位3+5=8,8再加进位1等于9，348+581=929. 我还会计算不连续退位减法，如：549-357= 我用竖式计算 5 4 9 -3 5 7 1 9 2 注意相同数位要对齐，从个位算起，9-7=2,十位4减5不够减，从百位退一，14-5=9，百位5退了一个一 ，还剩4,4-3=1，所以549-357=192. 3.我会计算连续进位加法，如：458+364= 我会用竖式计算 4 5 8 + 3 6 4 8 2 2 注意相同数位要对齐，从个位算起，8+4=12,向十位进一，十位上，5+6=11,11再加进位1，等于12.向百位进1，百位上4+3=7,7加进位1,等于8，所以458+364=822. 我会计算连续退位减法，计算过程中要仔细认真。例如：812-145= 8 1 2 - 1 4 5 6 6 7 竖式计算要注意：相同数位要对齐，从个位减起，2减5不够减，从十位退一，在个位加10再减，2+10=12 12-5=7，十位1被退1是0,0减4不够减就从百位退1，在十位加10再减，10+0=10 10-4=6，百位8退1还剩7,7-1=6，所以812-145=667。 计算过程中一定要认真仔细，才能做正确。 …… 4. 我知道计算连续进位加法时要注意_________________；我知道计算连续退位减法时要注意_____________________。 【组织化合作】 自主学习 自己算一算。 遇到困难请教家长、同学、朋友、亲人、老师等来学习。 家校合作：用飞信把问题导航和前置性学习发给家长，请家长督促、帮助孩子学习，并让孩子完成一项后主动讲给家长或同学听 生生合作：提醒组长督促组员完成，可以放学时请组员的家长帮助，或给组员电话督促完成；完成后先对子互相交流，有问题再在小组内讨论交流； 师生合作：老师碎片化指导。 重点关注学困生的学习，包括学具的准备，学习方法的指导等。 【课时安排】 两大课时（4小课时） 第1、2课时 【课堂流程】 一、导入新课，小组交流 学生在小组内交流前置性学习成果，师巡视指导，进一步掌握学生的学习情况。 二、展示自我 精彩无限 1. 抽签决出，代表展示。 2．学生展示：我会计算不连续进位加法。如： 348+581= 用竖式计算 3 4 8 + 5 8 1 9 2 9 注意：相同数位要对齐，从个位算起，8+1=9，十位4+8=12，向百位进1，百位3+5=8,8再加进位1等于9，348+581=929. 我还会计算不连续退位减法，如：549-357= 我用竖式计算 5 4 9 -3 5 7 1 9 2 注意相同数位要对齐，从个位算起，9-7=2,十位4减5不够减，从百位退一，14-5=9，百位5退了一个一 ，还剩4,4-3=1，所以549-357=192. 我会计算连续进位加法，如：458+364= 我会用竖式计算 4 5 8 + 3 6 4 8 2 2 注意相同数位要对齐，从个位算起，8+4=12,向十位进一，十位上，5+6=11,11再加进位1，等于12.向百位进1，百位上4+3=7,7加进位1,等于8，所以458+364=822. 我会计算连续退位减法，计算过程中要仔细认真。例如：812-145= 8 1 2 - 1 4 5 6 6 7 竖式计算要注意：相同数位要对齐，从个位减起，2减5不够减，从十位退一，在个位加10再减，2+10=12 12-5=7，十位1被退1是0,0减4不够减就从百位退1，在十位加10再减，10+0=10 10-4=6，百位8退1还剩7,7-1=6，所以812-145=667。 计算过程中一定要认真仔细，才能做正确。 …… 我知道计算连续进位加法时要注意_________________；我知道计算连续退位减法时要注意____________________