苏科版九年级物理下册第十七章《17.1信息与信息的传递》教案.docVIP

17.1 信息与信息的传递 教 学 目 标 知识与技能 (1)知道信息和信息传播活动所经历的五次巨大变革． (2)了解早期的信息传播工具． (3)通过实验了解电报机与接收机的工作原理 过程与方法 (1)通过阅读、看网了解信息传播过程和传播工具的发展． (2)通过自制有线电报机与接收机的探究活动，培养学生初步的制作能力和思考理解能力 情感态度与价值观 (1)通过教师的引导、组织和学生的探究活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索生活中的物理学道理． (2)在教学活动中，注意培养学生善于表达、敢于否定权威和阐述自己新见解的精神． (3)初步认识科学对人类社会和生活的实际意义，培养热爱科学、勇于探索的意识． 教学重点 理解信息的含义，了解信息传播的经历和传播过程． 教学难点 通过实验探索，理解电报机与接收机的工作原理． 教学准备 多媒体课件、学案、课堂训练试卷 教 学 过 程 教师活动 学生活动 点评 导入新课 乌云密布，标志着大雨可能来临；课堂生举手，表明他要发言；蜜蜂跳8字舞，告诉同伴有蜜源…… 另举一些事例说明无处不在 通过常见的事例引入新课 进行新课 一、信息 通俗地讲，信息是各种事物发出的有意义的消息。消息中包含的内容越多，信息量越大。 举例说明 二、信息传播 1、语言、符号、图像是人类特有的三种信息