《争做文明人-共建文明城》主题班会课件.pptVIP

不在校外店铺逗留。等待校门打开时，应安静。进入校门应有序。 放学后，应该立即回家，不得在外面逗留。 坚决杜绝在校外买零食，不带零食进校。 班级（包干区）卫生打扫有计划，有专人安排，有追责制度，每周拖地一次。 爱护学校的公物。（展板、盆栽、墙壁） 维护厕所干净。（不准碰厕所内的檀香、不在厕所内玩水、水龙头要关紧关牢） 出操和放学路队要安静、有序、整齐。 放学时，注意学生上下楼梯的安全。 要求学生到校及时进入校门，不得进入学校对面的店铺和小摊小贩。 严格按照学校的作息时间来校，早上8点，下午2点，杜绝提早到校。 主 题 班 会 争 做 文 明 人，共 建 文 明 城 同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们就举行“创建文明城市，争做文明学生”的主题队会活动。 做一个文明人，其实很简单。 1：公交车上主动让座 2：坐公交车排对 3：不闯红灯 4：不随地吐痰、乱丢垃圾 5：不大声喧哗，乱涂乱写 揪出校园不文明行为  请小组讨论并列举身边的不文 明行为。 身边不礼貌现象主要有： 1、遇见老师不打招呼 2、公交车上抢座位 3、讲脏话、骂人、打架 4、给同学取绰号 5、上课乱插嘴 6、乱扔果皮、纸屑 …… “文明人”自测：你是一个文明的人吗？ 1、升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能 2、你平时说脏话吗?　 A.不说 B.很少说 C.常说? 3、路上见到老师，你会主动上前问好吗？ A.是 B.有时 C.不 4、你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常 5、你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有 6、你会乱扔垃圾吗？　 A.没有 B.偶尔 C.经常 7、看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会 8、你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会 B.有时 　 C.不会 9、你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能 B.有时 C.不能 10、参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能 说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。 分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能 没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！ 分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。 1、尊师爱友，懂得谦让，与人交往中懂得礼貌用语。　　 2、热情礼貌待人（微笑、点头），做到孝敬父母，尊敬老师，尊重同学，热情有礼对待来宾。　　 3、懂得礼让，不打架，不争吵，不骂人，团结友爱，助人为乐。　 4、了解中华民族传统礼仪，在学习生活中积极实践、宣传。 5、能保持良好的个人卫生习惯，爱护公物，保护环境，关心集体利益，热心公益活动。 6、在学校、家庭、社区中不但自己做到讲礼仪、讲礼貌、讲礼节，还要带动、帮助周围的人，成为讲究文明礼仪、传递文明礼仪的小使者。 古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往……看上去都是日常学习、生活中的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种有益的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行动，告别各种不良行为，做一个品学兼优的好学生。 同学们： 文明礼仪歌谣 少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。 唱着童谣去学校，遇到老师先问好。 同学相见说声早，礼仪常规最重要。 进校要走人行道，不穿操场和跑道。 上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。 看见纸屑弯弯腰，爱护环境莫忘了。 上课听讲神不跑，积极发言勤思考。 下课不追不打闹，文明玩耍就是好。 同学不能