2015年春六年级语文下册《黄鹤楼》教案 沪教版.docVIP

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2015年春六年级语文下册《黄鹤楼》教案 沪教版

黄鹤楼 一、文学常识 1、《黄鹤楼》的作者是唐代诗人崔颢,课本所录的诗歌选自《全唐诗》。 2、此诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色,是一首吊古怀乡之佳作。严羽《沧浪诗话》评:“唐人七言律诗,当以崔颢《黄鹤楼》为第一。” 二、词语解释 1、黄鹤楼:古代名楼,旧址在湖北武昌黄鹤矶上,俯见大江,面对大江彼岸的龟山。我国有四大名楼:岳阳楼(湖南省)滕王阁(江西省)黄鹤楼(湖北省)蓬莱阁(山东省)空荡荡,悠悠然昔日的仙人已乘着黄鹤飞去,这地方只留下空荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有返回这里,千万年来只有白云飘飘悠悠。汉阳晴川的碧树历历可辨,更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。时至黄昏不知何处是我家乡?看江面烟波渺渺更使人烦愁! 《黄鹤楼》之所以成为千古传颂的名篇佳作,主要还在于诗歌本身具有的美学意蕴。 一是有虚实结合的意境美。黄鹤楼因其所在之武昌黄鹤山而得名。传说古代仙人子安乘黄鹤过此仙去楼空,唯余天际白云,悠悠千载,正能表现世事茫茫之慨。诗人这几笔写出了那个时代登黄鹤楼的人们常有的感受,气概苍莽,感情真挚。 二是色彩缤纷的绘画美。诗中有画,历来被认为是山水写景诗的一种艺术标准,《黄鹤楼》也达到了这个高妙的境界。在融入仙人乘鹤的传说中,描绘了黄鹤楼的近景,隐含着此楼枕山临江,峥嵘缥缈既形势。颔联在感叹黄鹤一去不复返的抒情中,描绘了黄鹤楼的远景,表现了此楼耸入天际、白云缭绕的壮观。颈联游目骋怀,直接勾勒出黄鹤楼外江上明朗的日景。尾联徘徊低吟,间接呈现出黄鹤楼下江上朦胧的晚景。诗篇所展现的整幅画面上,交替出现的有黄鹤楼的近景、远景、日景、晚景,变化奇妙,气象恢宏;相互映衬的则有仙人黄鹤、名楼胜地、蓝天白云、晴川沙洲、绿树芳草、落日暮江,形象鲜明,色彩缤纷。全诗在诗情之中充满了画意,富于绘画美。 正由于此诗艺术上出神入化,取得极大成功,它被人们推崇为题黄鹤楼的绝唱,就是可以理解的了。 1

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