S版小学语文二年级下册《课堂点睛》教学课件-2 笋芽儿.pptVIP

1.会认、会写本课生字。  2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。  3.培养阅读科学童话故事的兴趣，能从童话故事中汲取知识，陶冶情操。 　沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘一边在绿色的树叶上弹奏着乐曲，一边轻声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，快醒醒，春天来啦！” 演一演 春雨姑娘：笋芽儿，快醒醒，春天来了！ 笋芽儿：妈妈，我想到外面去。 竹妈妈：外面的风还很冷，你不怕吗？ 笋芽儿：…… 雷公公：笋芽儿，勇敢些，快出来吧！外面可美啦！ 笋芽儿：妈妈，我不怕，我要出去！ 竹妈妈：好孩子，去吧，到外面去看看吧！ 笋芽儿（伤心地哭）。 竹妈妈：好孩子，别灰心，只是一块小石头。你试试，从它的侧面钻出去。 笋芽儿：…… 笋芽儿睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！（ ），（ ），（ ）…… 本文通过写笋芽儿在春雨姑娘、雷公公、竹妈妈的鼓励下，不畏寒冷、冲破阻碍，终于钻出地面的故事，赞美了笋芽儿奋发向上的品格，也告诉我们要勇于战胜困难的道理。 * * * * * * 第2课 笋芽儿 二年级下册 头戴节节帽，身穿节节衣， 年年二三月，出土赴宴席。 谜底：笋芽儿 挡 dǎng 抵挡 挡住 每 下雨时，荷叶姐姐就举起大绿伞帮小动物们 雨。