国培班主任远程网络培训心得.docVIP

国培班主任远程网络培训心得 ——国培伴我成长 此次有幸参加“国培计划(2014)”--青海省农牧区中小学班主任教师网络远程网络培训，感觉既新鲜又茫然。作为一名乡村小学班主任——苏臻行，我的班级管理工作和教学工作非常繁忙而艰辛，正常工作日里根本无法涉足远程网络培训学习，只能牺牲节假日和晚上休息时间来网上学习。刚开始学习，一切都在摸索中进行。首先熟悉学习新颖的操作平台，其次认识我的工作坊、我的社区、我的工具，接着按要求观看专家讲座、写作业、发评论、交流互动，然后打造丰富美化个人工作室：认识天南海北的同仁、写日志、上传资源、参加问答和活动，最后访问“关注”与“粉丝”进行畅言交流、及时关注和参与专家远程答疑活动。 在培训学习期间，聆听了很多专家和名师的报告，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给我留下了深刻的印象，班主任教师网络远程网络培训伴我成长，每一天都有新的收获。??? 班主任教师网络远程网络培训不仅给了我一次难得的学习机会，也使我结交了一群来自五湖四海的优秀的同行朋友，一起探讨了不少疑惑，经过四个阶段的学习，无论是班主任管理经验，还是班主任道德素养，甚至如何做一名好班主任我都有了深刻的认识和提升，收益匪浅。 班主任教师网络远程网络培训以中小学班主任日常的实际工作需求为切入点，通过层层递进的任务驱动和课程学习，帮助参训班主任提高师德素养，更新教育理念，深入把握学校班级管理和学生管理的特点，反思班级管理工作，提高 管理技能和育人水平，促进学生的全面健康发展。 班主任教师网络远程网络培训通过专题讲座、案例故事分享和心理测评，帮助参训班主任教师增强职业认同，更新教育理念，激发专业发展动力，追求职业幸福。是我正真明白了什么是幸福班主任，如何做一名幸福班主任，幸福班主任应该具备哪些素养。 班主任教师网络远程网络培训通过专业知识介绍，帮助我了解了小学生的身心发展特点，掌握了学生思想道德教育、安全法制教育、心理健康教育、班级管理建设的有效方法，从而提升了我的班主任管理水平。 班主任教师网络远程网络培训从生动切实的案例故事入手，通过一线名优班主任对话和多学科专家剖析，潜移默化中引导我们学会复杂性思考，掌握管理育人技能。 班主任教师网络远程网络培训通过校本在岗实践，引导广大我们学思结合，知行统一，注重工作细节，直面实践困惑，有效解决班级管理和学生教育的实际问题，成为有实践智慧的现代班主任，促进学生的全面健康发展。 “刀不磨要生锈，人不学要落后”，在这个知识爆炸型的社会，信息技术的高速发展和社会的瞬息万变，只有不断的学习班主任管理经验，不断地更新班主任思想观念，不断地充实知识，才能教书育人，才能当一名学生喜欢、家长满意的幸福班主任。这次培训让我受益匪浅，希望今后还能有更多这样的学习机会，伴我进步、促我成长，使我在班主任生涯的轨道上大步前进！ 特此感谢班主任教师网络远程网络培训平台的设计者、组织者和专家、名师们！感谢你们真诚的付出！！ ——写于2014-12-13青海省海东市乐都区。