中学“学雷锋”活动倡议书与中学“师徒结对”工作细则合集.docVIP

中学“学雷锋”活动倡议书与中学“师徒结对”工作细则合集 中学“学雷锋”活动倡议书 中学“学雷锋”活动倡议书 每当春风吹绿大江南北，万物吐露芬芳之时，我们总会想起一个光辉榜样的名字――雷锋。这个熠熠生辉的名字，伴随着亿万热血青年走过了几十个春夏秋冬。虽然时代在发生巨大变化，但雷锋依然像一面旗帜，放射着夺目的光芒，我们依然在雷锋的大爱与奋斗中收获良多。阳春三月，我们学校也拉开了“学雷锋、树新风、争当校园文明使者”的帷幕。在此学校向全体同学发出如下倡议: 1、认真学习雷锋同志助人为乐、无私奉献的精神。从身边的小事做起，将“为人民服务”的信念落实到具体行动中，如帮助有困难的同学，给老幼病残让座等等。 2、学习雷锋同志艰苦朴素、勤俭节约的精神。从我做起，不挥霍、不浪费，节约一度电，一滴水、一粒米、一张纸，努力创建节约型学校、节约型班级。 3、学习雷锋同志的集体主义精神，牢记“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”的道理，增强团队意识和集体荣誉感，讲文明、懂礼貌，严格遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》学习雷锋同志的钉子精神，坚信“人生在勤”“勤能补拙”，发扬刻苦钻研、锲而不舍、锐意进取的精神，用心听讲，认真作业，及时复习。 5、为进一步宣传并落实雷锋精神，请各班同学在本周绘制一期以“学雷锋”为主题的黑板报，以级部为单位进行评比；并以班级或年级为单位陆续开展丰富多彩的学雷锋活动，要求有文字记录。学校将在三月末举行“历城二中第九届文明标兵”和“优秀团支部”的评选活动。 “人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋是这么说的，也是这么做的。这种精神，过去需要，今天需要，明天仍然需要！老师们、同学们，让我们行动起来，做雷锋精神的传承者，让雷锋精神与时代同行，让雷锋精神在二中校园闪光，让中华大地因我们而充满温情，升腾起新的希望！ 中学“师徒结对”工作细则 中学“师徒结对”工作细则一、指导思想：教学质量是学校的生命，提高教育教学质量的关键在于教师。要实现学校持续发展，其核心是要有一支结构合理、思想素质好、业务水平高的教师队伍，所以做好教师的培养工作，是学校可持续发展战略的重中之重。 在以往师徒结对工作的基础上，根据教育局的有关精神，我校充分发挥名教师和骨干教师的传帮带作用，“名师引领，同伴互助”，使青年教师迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作，不断提高教育教学水平，尽快成才，从而造就一批在市内有影响的名师，实现教师队伍素质的动态提升。 二、师徒结对工作对象：指导教师（师）是我校在教育教学上有一定水平的教师，徒弟可以是任何一位老师。 三、师徒结对工作要求：1．本学年采用“多师多徒”的形式。即以备课组为单位建立多位师傅和多位徒弟的群的形式。 2．师傅必须是6年或6年以上教龄、一级或一级以上职称、至少有一轮循环教学且至少在市级刊物以上发表过一篇论文或xx市级以上论文评比获得一等奖的老师。徒弟可以是任何一位老师，甚至可以是比师傅高一级职称的老师。 3．在去年的师徒结对工作中未完成任务的老师一票否决，今年不得申报做师傅。 4．开学第一周有意于“师徒结对”的老师到各备课组组长处报名，填写相应表格，将相关材料上报教科室，由教科室审核后，第二周公布师徒结对群，开会布置师徒结对工作及相关要求。 四、工作职责（一）“徒”方职责1、开学第二周 写一份《20**年秋学期徒弟个人发展计划》，交教科室存档。学期结束写一份总结交教科室存档。 2、认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。认真钻研教育教学理论，执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。 3、高一高二年级每周听取师傅的课不少于2节，高三年级每周不少于1节。每周听完课后，作好听课笔记，写好听课小结，由师傅签字，在期末前交教科室统计备案。提倡多听课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格每学期按学校规定或自行研读教育理论专著，并认真做好读书笔记，写好读后感。 5、主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。 （二）“师”方职责1、开学初必须写一份《20**年秋学期徒弟发展计划》，交教科室存档。学期结束写一份总结交教科室存档。 2、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。 3、高一高二高三年级每周至少听自己徒弟1节课，每一节课必须作好听课笔记，在当日与自己的徒弟进行交流听课情况、共同研究改进教法的措施并写好交流记录，由徒弟签好字每学期指导徒弟学习一本教育教学理论书籍（自选），并指导徒弟结合课堂实践撰写教育教学论文。 5、指导青方教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。每周次具体工作安排表