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庄头小学2007学年寒假计划 2008年1月8日 一、指导思想 寒假来临，为了丰富师生的假期生活，营造良好的假期学习氛围，我校坚持以人为本、以生为本，围绕“四学会” 、“感恩教育”和“书香伴我度寒假”等主题，以春节为契机加强对中国传统文化的教育，开展丰富多彩的实践活动，培养学生的创新精神、社会责任感、家庭责任感，引导学生过一个既饱含亲情又富予教育意义的寒假，同时在活动中让学生体会温馨亲情，体验生活乐趣，了解社会，增强创新精神和实践能力。 二、内容与要求 ㈠ 开展“十个一”活动 在春节这个传统大节日的引领下，开展以“魅力中国节”为主题的系列活动，形式多样地描绘出中国的传统节日，并通过画画、设计手抄报以及制作手工等活动来培养孩子们的动手、动脑能力，让他们在休闲活动中体验轻松和愉悦。 1、寻找中国节（一、二年级完成） 通过向家长了解、上网查找、去书店调查、去图书馆查资料等形式了解我们中国有哪些重要的传统节日，这些传统节日的由来和你最喜欢的传统节日。 2、走进中国节（三、四年级完成） 在我们中国，每个传统的节日都有着自己不同的特点、习俗，通过收集并用手抄报、绘画的形式，展现中国不同传统节日的不一样的习俗。 3、感受中国节（五年级完成） 我们祖国有着美好的河山，更加有着如此丰富的传统节日。通过制作小卡片，在卡片里面写出在某个传统节日里的美好愿望。收集关于中国传统节日的谜语或自编谜语，并制作各种各样的手工，把灯谜贴上去，例如：灯笼等等。 4、我爱中国节（六年级完成） 我的节日我做主，这次或下次过节，你有什么新的设想，设计自己喜欢的节日活动方案，用绘画美化方案。收集关于中国传统节日的诗歌、文章，用手抄报的形式制作出来，并用作文的形式写下自己的心得体会。 ㈡ 开展以《书香伴我度寒假》为主题的寒假读书活动 1、制定读书计划书 每个学生结合个人实际，制定出读书计划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。 2、开展古诗文、三字经诵读 全体学生除诵读三字经外，低年级背诵古诗10首以上，中年级15首以上，高年级20首以上。 3、博览图书 各班根据本班实际向学生推荐必读书和选读书。 4、制作“采蜜集” 将读书活动计划书、活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言以及自己的读书笔记、心得体会等记录下来。 5、绘制读书手抄报 认真阅读课外书，收集有关资料、格言和读书的心得体会等，制作一期读书手抄报。（四至六年级学生） 6、制作手绘本图书 将你在假期阅读的故事或精彩片段以图文并茂的形式表现出来。（一至三年级） 7、参加学校征文大赛（三至六年级学生） 主题：成长故事、迎奥运、课本内的作文题目 要求：以上三个主题任选一个写作，注意写出自己的真情实感。 三、措施与评价 1、根据“魅力中国节”、“书香伴我度寒假”的活动内容分年级开展活动。 2、2007学年第二学期一周五在学校停车场分内容、分年级进行展示参观，让队员们进一步对中国的传统节日、读书活动有一个更深的认识。 3、一周五全校师生（除班主任）进行“贴星”评价，先评出优秀中队和优秀作品，再从各中队中分别选出优秀作品进行学校大队部的展示。 4、用年级互评方式进行评比，一、二年级评三、四年级，三、四年评五年级，五年级评六年级，六年评一、二年级。一至六年级学生每人有1颗星星参与评比活动，贴在他（她）喜爱的作品上，以获星星数多的作品的同学为“优秀队员”。 5、各位科任老师每人有12颗星参与评比活动，贴在他（她）喜爱中队的成绩单上，以获星星数多的为“优秀中队”。 1