爱心铸师魂 郭金华.docVIP

爱心铸师魂 拜泉县龙泉镇兴泉小学 郭金华 我叫郭金华，现已从教二十年，站在三尺讲台二十年，我最深的体会是：教师要教育好学生，前提是全身心的去爱学生，把学生看成是自己的子女，精心呵护，认真培养学生。爱是教育学生的核心，师爱是教师职业道德的灵魂。 送走了一届毕业生，又迎来了一年级的小学生。一些家长把一些未到入学条件的孩子送到我班。有些孩子的生活自理能力差一些，所以教师要更耐心照顾他们。一天中午，我正在教师里休息，忽然几个孩子急冲冲的跑进来说：“老师，不好了，洋洋便到裤子上了。”我急忙跑出去，看见洋洋傻傻的在球场上站着，小脸被晒得冒出啦汗，我问他：“为什么不来找老师？”他胆怯的说：“怕进教室学生说他有味。”我把他的裤子脱下来，把便擦下去，把裤子放进水里洗完晾干。第二天，家长来到学校不好意思的说：“同村的孩子回去告诉了洋洋的事。孩子的年龄小给添麻烦了，可是你教一年级不能错过好机会，就把孩子送到你班了。”说完执意要请我吃饭表示谢意被我拒绝了。不几天，他又买来了礼品表示感谢，又被我退了回去。我对他说：“无论孩子大小，送入我班就是我的学生，关心呵护他是我的责任。”家长听了，感激的说：“您真是一位名不虚传的好老师，孩子放在你班，我们放心。” 目前，离异家庭的队伍越来越大，人们常说：“童年的时光是金色的。”但是那些失去父爱和母爱的孩子们，在他们的生活中，却有不尽的苦涩与孤独，他们过早的品尝到了生活的酸甜苦辣。因此，教育这样的孩子要从家长入手。 小雨今年11岁，活泼聪明可爱，可是有撒谎的不良习惯。父母离异后生活在父亲身边，虽然父亲平时对他要求严格，但是缺少关心和体贴，父子关系比较紧张。我与小雨的父亲取得了联系，交谈得知：小雨父亲经历离婚风波后，把生活希望寄托在孩子身上，渴望孩子有健全的心态，渴望孩子早日成才，更渴望与孩子一起抹去离异伤痛。但缺乏正确的管理方法，一旦孩子犯错误，不能循循善诱教育引导，而是辱骂伤了孩子自尊心。经过多次交谈，家长改变了教育方法，变粗暴急躁为析事明理：将过高期望转变为为稳步前进，与儿子沟通交流多了，父子间的感情也融洽多了，小雨高兴的说：“爸爸变了，变得亲切了，变得慈祥了.”我已向爸爸保证，以后再也不说假话了。 “谅解也是教育。”对别人的错误能宽容原谅也是一种美德，也是教师必须具备的一种道德品质，对孩子的宽容也是爱。那是一天的早上，我刚走进教室，有个学生急冲冲来告状，说小林又没有做作业，小林是个聪明的孩子，前几回没写作业挨了我批评，但是毫无结果，而且每次都说放在家里忘了拿来，我明知道他骗我，但是假装信以为真，我对他说：“你又忘记作业本了？嗯，这不怪你，要怪就怪本子没有跟住你呀！”说完，我朝他善良的笑了笑，第二天又一次交作业本时，我问他：“这次你肯定又忘带作业本了。”谁知他涨红了脸，激动地说：“不，老师，我带来了。”我立即大加赞赏，在以后的几个星期里，我发现他慢慢变了，现在他能积极主动交上作业本了。 工作经验告诉我：爱心教育是最稳定，最持久，最能产生深远影响的教育。爱是沟通师生感情的桥，宽容善待学生的“黑点”并加以正确的引导也是爱。让我们的孩子在爱的滋润下，时时感受着爱，在爱的阳光里，活泼健康的成长吧！ 2009.12