多边形八年数学课件.ppt

想一想： 比一比 你能说出这两幅图形的异同点吗？ * * * * §11.3.1多边形 八年级组 从这些图形你能抽象出什么平面图形？ 三角形 长方形 六边形 四边形 八边形 在平面内，由若干条不在同一条直线上的线段首尾顺次相接所组成的图形叫做多边形。 你能仿照三角形的定义给出四边形、五边形……的定义吗？ 了解一下 顶点 内角 边 可表示为：五边形ABCDE或五边形DCBAE A B C D E 外角 ：多边形相邻两边组成的角 内角的邻补角 对角线 对角线 对角线——— 连接多边形不相邻的两个顶点的线段。 A B C D E 读出图中所有的对角线 在平面内，各个角都相等，各条边都相等的多边形叫做正多边形 等边三角形 正方形 正五边形 正六边形 （1） （2） 凸四边形 凹四边形 画出多边形中从一个顶点出发的对角线，写出它的条数。 0 1 2 3 5 对角线 你能写出每个图形中对角线的总条数吗？如果不行，请画出所有对角线。 0 2 5 9 太难画了，能不全画出对角线而计算出来吗？ 你能告诉我二十边形的对角线条数吗？五十边形呢？一百边形呢？n边形呢？ 20 归纳总结 从一个顶点出发的对角线的条数 … 总的对角线条数 … 上述对角线分成的三角形个数 n … 8 6 5 4 3 边数 0 1 0 1 2 2 2 3 5 3 4 9 5 6 20 n-3 n-2 n(n-3) 2 … 1、8个人聚会，每不相邻的人都握一次手。共握多少次手？ 2、一个四边形截去一个角后内角个数是（ ） A、3 B、4 C、5。 D、3、4、5。 拓展提升 * * * *