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- 2018-06-18 发布于河北
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2016年秋七年级语文下册 第1单元 第2课 济南的冬天课件 语文版
如果在快日落时来看,能看到十分亮丽的景色呢!大家向山下看。那些古老的街巷与村庄正安静地卧在济南的怀抱中,多象一幅画啊!那雪也将它们装饰的更可爱了呢。 最有趣的是水,桥,水上还在冒热气呢。它不会结冰,因为那树枝爱照镜子,阳光也使的它欢快起来。水藻乐坏 了,正在晒太阳呢。 天水合一,变成了一块蓝水晶,留在我们心中。您是否有同感呢? 我们的旅行结束了,谢谢大家,这就是冬天的济南。 一、 温晴。是从济南冬天的山和水两方面来表现的。写山又从阳光朗照下的山、薄雪覆盖下的山、城外远山三个方面来写。 1.运用比喻、拟人的修辞手法,把老城四周的小山比作“小摇篮”,想象小山低声说话,生动形象地写出了济南的特殊地形,突出了济南暖和、舒适、温晴的特点,语气中流露出作者对济南的热爱、赞美之情。 2.运用比喻,将矮松比作日本看护妇,形象生动地写出了矮松的形态,表现出矮松的秀美,包含着作者的喜爱之情。 3.运用拟人和比喻。“卧”字赋予小村庄和小雪生命,写出了其情态,表现出一种安适平静的气氛。“小水墨画”这个比喻,写出了城外远山的诗意淡雅。 4.运用比喻的修辞手法,“水晶”写出了济南冬天给人的 二、 清亮、空灵的感觉,“红”“黄”“灰”写出了济南冬天的多彩多姿。 这三组句子,它们的不同点是每组中第一个句子分别用了语气词“呀”“吧”“呢”。在表达效果上,第一组:用了“呀”,就把作者发自内
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