汝阳县城关三中2017-018(上)学校工作总结.docVIP

【汝阳县城关三中2017-2018学年第一学期学校工作总结】 推进均衡发展 打造豫西名校 汝阳县城关三中2017—2018学年第一学期 学校工作总结 2017—2018学年第一学期，城关三中在县教育局、镇中心校的关心支持下，坚持“立德树人”的办学方针，以“办好人民满意的教育”为宗旨，牢固树立“办特色学校、创一流质量”的办学目标，贯彻落实“修德、启智、博学、尚美”的校训，不断强化广大教职员工质量意识、服务意识、核心意识、大局意识，深入开展“严格劳动纪律、转变工作作风”专项整治活动，加强教师队伍建设，深化教育科研改革，提高课堂教学效率，扎实开展养成教育，促进学生健康成长。全体教职员工紧密团结在以段校长为核心的领导集体周围，齐心协力、埋头苦干、持之以恒、奋力拼搏，在教育教学、学生管理、教师队伍建设、后勤保障、均衡学校发展等方面均取得了一定成绩。 一、教学工作----重在求实 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。加强教学常规管理，是提高教学质量的基本保证。本学期，教导处依然遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。 （一）抓好教学常规----重过程、重实用 1.提前拟定计划 开学初，根据学校的总体工作部署，结合部门实际，集思广益，制定了教务处工作计划，计划的制定做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了计划的层层细化，提高了针对性和可操作性，保证了各类教学、教研活动的有序进行。 2.坚持查岗考课 加强教务处的日常教学检查，做到一天四查，定时普查和不定时抽查相结合，每次检查均如实填写《考课日志》，发现问题及时解决，突出的问题及时汇报，检查结果每月张榜公布。教师有事外出必须履行请假手续，杜绝代假、事后补假等不良现象。 3.夯实教学检查 全期对所有教师的备教改辅进行4次检查，期中和期末两次定期普查，平时两次不定期抽查，每次检查的内容和项目有所不同，侧重点也不一样，发现问题及时指正纠偏，以期达到教学管理的整体优化。 4.主动推门听课 随着职称改革的新要求，主动上课已成为我校新气象，为全面了解各位教师的施教风格，教务处管理层积极推门听课、评课，事后及时撰写听课反思，博采众长，汲取智慧。 （二）精心准备迎检----重规范、重实效 1.健全管理制度 为迎接均衡达标验收，教务处先后制定、修改了《城关三中教学管理常规》、《城关三中音、体、美教学活动管理制度》、《城关三中实验室管理制度》、《城关三中多媒体管理制度》、《城关三中信息技术管理制度》、《城关三中图书室管理制度》、《城关三中图书借阅制度》及教学、教辅人员岗位职责等管理制度30余项，完成了《城关三中教学管理制度汇编》，为我校实施精细化管理提供了必要的制度保障。 2.开足开齐课程 严格执行课时计划，因地制宜地开设了书法、手工、口语、劳技、探究性学习、实验活动课程，专课专用，拓宽了学生视野，改变了简单灌输的学习方式，提升了学以致用的能力。 3.完善学籍管理 适应全国学籍联网的需要，主动清理问题学籍，及时变更学籍信息，确保“一生一籍”“籍随人走”，对转学实行“零障碍”，极大地方便了农民工子女的转入与转出。历时两个月完成了全校三个年级2764名学生的体质健康状况的全面测试，以及数据的整理、汇总、网络上传，受到了上级部门的肯定和表扬。 4.强化功能室管用 全校各类功能室均安排专人管理，专人分管，物品器材专柜摆放，台账资料专夹存档，借用、损坏均需保管员和借用人双方签字，使用过程均有详细记录。 （三）突出素质教育----重特色、重实践 1.规范体艺课程 本学期体育课和艺术课教学进一步得以规范，音乐欣赏课、美术展示课、体育活动课均有序开展。为解决师资不足问题，学校分批安排兼课教师外出培训，同时鼓励校内教师相互学习。同时学校出台了硬性规定，严禁文化课教学挤占音体美课堂。 2.突出特色教育 利用专业教师的优势成功地举办了科幻美术作品比赛，创建了校园合唱团，组织了各类小型体育赛事，音体美活动丰富多彩，有声有色，既活跃了校园气氛，又陶冶了学生情操，更提升了综合素质。 3.注重活动育人 强化法制观念，邀请公安干警举办法制讲座；展示动手能力，举办手工制作比赛；增强防艾意识，举办远离艾滋签名活动；决绝校园暴力，组织各班黑板报评比；配合均衡达标，各班积极参与校园文明创建。 二、政教工作----育人为本 ?学校教育的任务不仅仅是传授知识，更要教会学生做人。我校始终秉承“五育并举，德育为首”的办学理念，坚持“学会做人、学会做事、学会求知、学会感恩”的育人原则，养成教育开展的既扎扎实实又轰轰烈烈。多年来，城关三中“两宣誓两课间一诵读一主题”特色教育活动始终如一，学生综合素质得以全面提高。 （一）抓好常规，规范校园秩序 　　1.落实德育全员制，细化学生思想工作 　　坚持“全员育人、全程育人