热带鱼乐园教案.doc

热带鱼乐园（浙美版一年级下） 林则徐小学 翁茜 教学目标 1.了解有关热带鱼的知识，认识热带鱼的特点。2.运用夸张等手法表现自己心中美丽的热带鱼。3.培养学生喜爱热带鱼，热爱海洋的情感。 教学重难点 重点：了解热带鱼的知识和特点 难点：能够运用各种线条装饰热带鱼 教学准备 生：了解热带鱼的一些知识（如形状、纹路、色彩、种类等），准备常规作画或剪贴工具师：热带鱼图片等 教学过程： 组织教学 安定学生的情绪，检查课前准备情况 拼图激趣 导入新课 师：老师这有一张鱼的拼图，但被打乱了，谁能上来拼完整？猜猜拼图中的主人公是谁？(让学生初步感受鱼的外形和组成部分) 师：它是谁？对了，它就是小丑鱼尼莫，尼莫生活在一个叫做大堡礁的地方，那里还生活着许多的海洋生物，就让我们一起来认识那的热带鱼吧！ 揭示课题《热带鱼乐园》 创设情境 启发想象 （1）了解鱼的结构 师：这些鱼又有问题要考考大家了？ 师：多媒体显示（考考你 你知道我们是由哪几部分组成的吗？） 生：（鱼头、鱼身、鱼鳍、鱼尾等部分组成） 师：基本上鱼的身体都有这几个重要的组成部分，但是不是每条鱼都长得一模一样？ 生：不是 （2）了解鱼的外形 师：那你们都过什么外形的热带鱼？ 生：（方型、三角型、圆形 、椭圆形等等） 师：同学们知道的可真多啊 （3）装饰鱼的花纹 四、欣赏探究 对比发现 （1）欣赏各种热带鱼的图片 小结：我们要热爱大自然，保护自然生态环境，热带鱼们才能在清澈的海洋中自由自在的生活着。 （2）欣赏学生的作品 师：你们看其它小朋友是怎么画热带鱼？ 生：… 师：这些小朋友作品中的鱼和自然界中的鱼有什么不同？ 生：更有趣了。。。 师：这些小朋友都给自己的画加了什么背景？（海底世界） 师示范添加背景 五、学生创作 教师辅导 提示：画造型夸张的热带鱼，用点、线来装饰，并涂上漂亮的颜色，适当添加上背景 学生创作，教师个别辅导巡视 六、作品展评 1、教师将学生完成的作品展示出来，让学生互相评奖。 2、评选出学生中的优秀作品 七、总结 师：老师希望每个小朋友都和热带鱼一样自由自在快乐的茁壮成长！好！下课！ 八、课后拓展 （1）收集一些有关鱼的艺术品 （2）增强对海洋环境污染问题的重视，提高保护热爱大自然的情感！