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程序练习题一
1.描述：
对键盘输入的两个字符串进行连接。
输入：
两个字符串，每个单独一行。每个字符串长度不大于10
输出：
连接后的新字符串。
输入样例：
hello world
输出样例：
Helloworld 描述：
每次输入2个整数a，b，程序输出a+b的结果。 提示： 注意：每次程序运行结果输出时，必须要在最后又一个回车符，即\n，才能保证程序正确。 主函数的返回值类型必须是int型。 具体可以参考下面的样例。 本题内的所有数据均可以使用int型实现。
输入：
两个正整数a 、b ，它们中间用空格隔开 ；均可用整型表示
输出：
a+b的结果，再输出一回车
输入样例：
2 56
输出样例：
58
描述：
给定一个字母，要求判断该字符是大写的还是小写的，如果为大写，则输出Y，否则为N。
输入：
一个字母
输出：
Y或者N，最后输出一回车
输入样例：
a
输出样例：
N
描述：
如果一个大于2的整数的不包含它自身的约数（即能将其整除的数）之和恰好等于它本身，则称其为完全数。如：6＝1＋2＋3，所以，6是个完全数。给定一个数N，编程从小到大输出小于等于N的所有完全数。
输入：
一个正整数N。
输出：
输出小于等于N的所有完全数，每个占一行。
输入样例：
100
输出样例：
6 28
描述：
把二进制数转换成十进制数。
输入：
输入是一个8位的二进制数。
输出：
把输入的数转换为十进制数输出。
输入样例：输出样例：
129
描述：
矩阵中比上下两个数都大且比左右两个数都小或者比上下两个数都小且比左右两个数都大的数成为“鞍点”。求输入的矩阵中鞍点的个数。
输入：
输入的第一行是两个整数m、n，代表矩阵有m行n列； 接下来的m行每行有n个正整数。
输出：
输出鞍点的个数。格式是printf(%d\n, count);
输入样例：
3 4 1 2 3 4 6 5 8 7 4 3 2 1
输出样例：
1
描述：
输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其他字符的个数。
输入：
一行字符
输出：
4个整型数据，a b c d，分别表示其中英文字母、空格、数字和其他字符的个数
输入样例：
a 1;
输出样例：
1 1 1 1
提示：
注意要以换行结尾。
描述：
给出一个数N（2=N=10000），判定它是否为素数。 素数：一个大于等于2的数，除了1和它本身，再没有其他的整数能将其整除的数叫素数。
输入：
从标准输入输入一个整数。
输出：
若给定数为素数，向标准输出输出“Yes”，否则，输出“No”。
输入样例：
997
输出样例：
Yes
提示：
从2开始，到N－1，对N进行试除，若存在某个数能将N整除，说明N为非素数。若不存在任何的整数能将其整除，说明N试素数。
描述：
机器人面向x轴正方向站在原点。当他接受到一个数字n时开始动作。 当n=-1时，机器人左转， ? n=-2时，右转， ? n0时，机器人前进n步。 ? n=0时，结束。
输入：
若干个整数，每个整数大于等于-2，小于100。最后一个整数为0，代表输入结束。（除最后一个整数，其他整数均不为0）
输出：
两个整数，每个一行，代表机器人最终的x坐标和y坐标。
输入样例：
－1 2 －2 1 0
输出样例：
1 2
描述：
给定平面直角坐标系中的三个点的坐标，判断是否能构成直角三角形。
输入：
三个点的坐标，数据都在-100000到100000之间。
输出：
一个整数，当可以构成直角三角形的时候输出1，否则输出0。
输入样例：
0 0 3 0 0 8
输出样例：
1
提示：
输出语句：printf(%d\n,1);
描述：
设有N名同学手拉手围成一圈，自1、2、3、......开始编号，现从1号开始连续数数， 每数到M将此同学从圈中拉走， 求最后被拉走的同学的编号
输入：
两个正整数，分别为N和M。0N=100 ；0M65535
输出：
一个正整数，为最后被拉走的同学的编号，最后输出回车
输入样例：
100 10
输出样例：
26
提示：
描述：
给定一个字符串，全部由英文字母组成 ，要求把该字符串的中的大写字母改为小写，小写字母改为大写。字符长度不超过20
输入：
一个长度不超过20的字符串
输出：
输出处理完后的字符串，最后输出回车
输入样例：
HelloWorld
输出样例：
hELLOwORLD
描述：
从键盘输入4个字符串（长度小于20），存入二维字符串数组中。然后对它们进行排序（假设由小到大顺序），最后输出排序后的4个字符串。
输入：
输入4个字符串（长度小于20），每个单独一行。
输出：
输出排序后的4个字符串，每个单独一行。
输入样例：
calrfeoiiojdsf jdaoejffdsf afxeezc asdfeasdf
输出样
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