第1课,集合的含义及其表示.doc

第一讲 集合的含义及其表示 知识要点 集合的概念： 1、一般地，某些指定的对象集在一起就成为一个集合，简称集在初中代数里学习数的分类时，就用到“正数的集合”，“负数的集合”等．此外，对于一元一次不等式2x1＞3，所有大于2 在初中几何里学习圆时，说圆是到定点的距离等于定长的点的集合．几何图形都可以看成点的集合．natural number） 正整数集：非负整数集内排除0的集。记作N*或N+（positive whole number） 整数集：全体整数的集合。记作Z（whole number） 有理数集：全体有理数的集合。记作Q（rational number） 实数集：全体实数的集合。记作R（real number） （1）自然数集与非负整数集是相同的，也就是说，自然数集包括数0。 （2）非负整数集内排除0的集。记作N*或N+ 。Q、Z、R等其它数集内排除0的集，也是这样表示，例如，整数集内排除0的集，表示成Z* 3、元素与集合的关系 属于：如果a是集合A的元素，就说a属于A，记作a∈A 不属于：如果a不是集合A的元素，就说a不属于A，记作 集合通常用大写的拉丁字母表示，如A、B、C、P、Q…… 元素通常用小写的拉丁字母表示，如a、b、c、p、q…… 4、集合中元素的特性 确定性：给定集合A和元素a，则a∈A； 二者必居其一 集合中的元素必须是确定的．这就是说，给定一个集合，任何一个对象是不是这个集合的元素也就确定了．例如，给出集合{地球上的四大洋}，它的元素是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋．其他对象都不用于这个集合．如果说“由接近的数组成的集合”，这里“接近的数”是没有严格标准、比较模糊的概念，它不能构成集合． 互异性：a∈A, b∈A.则ab 集合中的元素是互异的．这就是说，集合中的元素是不能重复的，集合中相同的元素只能算是一个．例如方程有两个重根，其解集只能记为｛1｝，而不能记为｛1，1｝． 无序性：｛a，b｝和｛b，a｝表示同一个集合． 集合中的元素是不分顺序的．集合和点的坐标是不同的概念，在平面直角坐标系中，点（l，0）和点（0，l）表示不同的两个点，而集合｛1，0｝和｛0，1｝表示同一个集合． 集合的表示方法 1、列举法：把集合中的元素一一列举出来，写在大括号内表示集合的方法。 例1、由方程的所有解组成的集合，可以表示为{-1，1} 2、所有大于0且小于10的奇数组成的集合可表示为{1，3，5，7，9} 3、从51到100的所有整数组成的集合：{51，52，53，…，100} 2、描述法：用确定的条件表示某些对象是否属于这个集合，并把这个条件写在大括号内表示集合的方法。 格式：{x∈A| P（x）} 含义：在集合A中满足条件P（x）的x的集合 例1、不等式的解集可以表示为：或 2、所有直角三角形的集合可以表示为： 注：（1）在不致混淆的情况下，可以省去竖线及左边部分 如：{直角三角形}；{大于104的实数} （2）错误表示法：{实数集}；{全体实数} 3、图示法：用一条封闭的曲线的内部来表示一个集合的方法。 如下：左图表示任意一个集合A,右图表示集合{1，2，3，4，5} 有限集与无限集 1、有限集：含有有限个元素的集合。 2、无限集：含有无限个元素的集合。 3、空集：不含任何元素的集合。记作Φ，如：｛x(R|x2+1=0｝ 【典型例题】 例1.判断下列各组对象能否构成集合. （1）不小于2008且不大于2012的所有正整数; （2）比较矮的人 （3）身高超过170cm的人 （4）方程的实根; 例 (1)设，且，求实数a的值． 中的元素,试求出x的值. 例3.描述法 （1）用列举法表示集合． （2）用列举法表示集合． （3）用列举法表示集合． （4）用列举法表示集合． （5）用描述法表示100内被3整除余2的正整数所组成的集合 （6）平面直角坐标系内轴上方的点组成的集合． （1）若A是空集，求的取值范围． （2）若A是单元素集，求的值． （3）若A中至多只有一个元素，求的取值范围． 例5．设集合，，若，求的值及集合、． 例6.(1)已知集合且．求的值． (2)已知,其中,当满足什么条件时, ?并求出这种情形下的集合 【课堂练习】 1.下列各组对象不能形成集合的是（ ） A．．．．.下列表述中正确的是( ) A. B. C. D. 3.定义集合运算：A⊙B=，其中，则集合A⊙B的所有元素之和为（ ） A．0 B．6 C．12 D．18 4.均为非零实数，且，则可能取值的集合为 5.已知集合，若，求的值． 6.设P、Q为两个非空数集，定义集合，若 ，则中元素的个数是