高中语文（人教版 必修2）教师用书：第8课 兰亭集序(含答案).docVIP

第8课兰亭集序 品味自然 1．大自然就是大境界：高山、河流、海洋、湖泊、蓝天、白云、明月、星光、花草、树木、飞禽。山巍峨，去天三尺三；海广阔，海上明月共潮生；花娇艳，云想衣裳花想容；草茂盛，野火烧不尽，春风吹又生。 2．有人说，泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐章；阳光灿烂，是大自然露出的最温馨的微笑；星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。我想说，大自然的一切，都是人类幸福的源头！ 拥抱大自然吧！你会感受到春天百花散发的缕缕清香，夏天清泉带来的阵阵清凉，秋天凉风送来的累累丰收，冬天雪花飘来的朵朵洁白。你会发现，能够拥抱大自然是一种无与伦比的幸福。 3．找一条小溪，选一块石头，然后静静地听着水流过的声音，流过你的脚边，也流过你的心间。轻快的水声，渐渐取代了一直盘桓在你心头的纷纭之声。单纯地聆听自然的声音，单纯地贪图自然的节奏，这时，你会感到身心一致的和谐。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是一种荡气回肠的壮阔，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是一种困境中的惊喜；而“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”是一种放逐的悲凉，“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”流露的是一种思古的忧伤。大自然是美的源泉，是人生的源泉，亲近大自然，让大自然多一些人类的足迹，也让心灵多一份大自然的光芒，找寻一个归宿和家园。 一代“书圣”——王羲之 王羲之(303－361)，字逸少，琅玡临沂(今山东临沂)人。东晋著名书法家，有“书圣”之称。 历任秘书郎、宁远将军、江州刺史。后为会稽内史，官至右将军，人称“王右军”“王会稽”。兼善隶、草、楷、行各体，精研体势，广采众长，自成一家。其所作《兰亭集序》为历代书法家所敬仰，被誉为“天下第一行书”。 其书法作品有楷书《黄庭经》《乐毅论》，草书《十七帖》，行书《姨母》《快雪时晴》《丧乱》《兰亭集序》等。其书法平和自然，笔势委婉含蓄，刚健秀美，后人评曰：“飘若游云，矫若惊龙”“龙跳天门，虎卧凰阁”“天质自然，丰神盖代”。 东晋穆帝(司马聃)永和九年(353)三月初三，王羲之和当时名士孙绰、谢安、释支遁等四十一人，为禊事活动，在兰亭宴集。与会的人士都有诗作，事后把这些诗篇汇编成集，《兰亭集序》就是王羲之为这个诗集所写的序言。 序“序”是一种文体，有两种：一是赠序，一是书序。后者一般写在书或文集的前面，内容多是介绍书的内容和特色、成书经过、写书目的等。有的近似论说文，有的近似记叙文，有的则如说明文，还有的写法上同散文笔调，这一类的多是为诗歌唱和的集子而作。《兰亭集序》就是写法上同散文笔调的一篇文章。 一、通假字 悟言一室之内　通“晤”，面对面 二、古今异义 1．列坐其次 古义：其，代词，指曲水。次，旁边 今义：①次第较后；第二。 ②次要的地位 2．引以为流觞曲水 古义：把……作为　今义：认为 3．俯察品类之盛 古义：指自然界的万物　 今义：物品的种类 4．所以游目骋怀 古义：用来 今义：①表因果关系的连词；②实在的情由或适宜的举动(限用于固定词组中作宾语) 5．俯仰一世 古义：一俯一仰之间，表示时间短暂 今义：低头抬头，泛指一举一动 6．或取诸怀抱 古义：胸怀抱负 今义： ①抱在怀里； ② 胸前； ③ 心里存着； ④ 打算 7．亦将有感于斯文 古义：这次集会的诗文　今义：文雅；文化或文人三、一词多义 1．修2．次 3．期 4．致 5．信 6．以 7．于 8．之 9．因 四、词类活用 1．名词作动词 ①映带左右　　　　 围绕 ②一觞一咏 喝酒 2．动词活用 (1)动词作名词 足以极视听之娱　　 眼睛和耳朵 (2)动词的使动用法 ①引以为流觞曲水 使……漂浮 ②所以游目骋怀 使……舒展，可理解成　　“纵展”；使……开畅，可理解成“放开，敞开” 3．形容词活用 (1)形容词作名词 ①群贤毕至 贤能的人 ②少长咸集 年纪小的人；年纪大的人 ③死生亦大矣 大事 (2)形容词的意动用法 齐彭殇为妄作 把……看作相等 4．数词的意动用法 固知一死生为虚诞 把……看作一样五、文言句式 1．判断句 死生亦大矣(不带判断词，意思是“死和生也是件大事啊”) 2．状语后置句 (1)当其欣于所遇(介词结构“于所遇”后置，按现代汉语语序为“当其于所遇欣”) (2)会于会稽山阴之兰亭(介词结构“于会稽山阴之兰亭”后置，按现代汉语语序为“于会稽山阴之兰亭会”) (3)不能喻之于怀(介词结构“于怀”后置，按现代汉语语序为“不能于怀喻之”) 3．定语后置句 (1)仰观宇宙之大，俯察品类之盛(定语“大、盛”后置，标志是“之”，按现代汉语语序为“仰观大之宇宙，俯察盛之品类”) (2)虽无丝竹管弦之盛(定语“盛”后置，按现代汉语语序为“虽无盛之丝竹管弦”) 4．省略句 引以为流觞曲水(“引”“以”后省略“之”，应为“引〈之〉以〈之〉为流觞曲水”) 本