高二生物《细胞膜和细胞核》最新精品导学案.docVIP

细胞膜和细胞核 导学案 教师：张丽霞 班级：高二理科班 学生： 【学习目标】1．分析说明：细胞膜的提取方法、细胞膜的化学组成。 2．简要概述：细胞膜和细胞壁的生理功能。 3．简要概述：细胞核的结构和生理功能。 【课前预习】 一、细胞壁 （记忆）细胞壁的主要成分是 。其功能是对细胞具有 作用。 二、细胞膜 1．（理解）细胞膜的制备： ①实验原理：利用 ，使细胞大量吸水而胀裂，从而提取细胞膜。 ②实验材料：选用 细胞提取细胞膜最为适宜。 2．（记忆）细胞膜的成分： ①细胞膜的主要成分是 和 。此外还含有少量的 物质。 ②细胞膜功能复杂程度与 有关。 3．（记忆）细胞膜的生理功能： 将 与 分隔开来；控制 ；进行细胞间的 。 三、细胞核 1．（记忆）细胞核的结构：包括 、 、 和核液等结构成分。 ① ：由 层膜围成，将 和 分开。 具有 结构，是核质之间 和 的通道。 ② ：主要由 和 构成，易被 染料染成深色，是 主要载体。 ③ ：由染色体上的“核仁组织者”构成，核仁与 的形成有关。 ④核液：细胞核内的液体部分，又称为核基质，含有细胞核代谢的各种物质成分。 2．（理解）功能：细胞核是细胞的 库，是细胞 的控制中心。 【自主练习1】（06全国）下列关于膜的叙述错误的是（ ） A．细胞膜主要由蛋白质分子和磷脂分子组成 B．核膜和内质网膜在结构上有密切关系 C．线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的 D．细胞膜中的大多数蛋白质分子和磷脂分子不是静止的 【课中研讨】 【问题研讨一】细胞膜的制备 1．（理解）实验中为何选用哺乳动物成熟红细胞作实验材料？ 3．（运用）如何制备出数量较多的、纯净的细胞膜？（提示：借鉴血红蛋白的提取技术） 实验思路：用 洗涤红细胞→用 胀裂红细胞→进行 处理，分离出细胞膜→用 反复洗涤细胞膜。 【思考】为了加快红细胞的破裂，能否在红细胞液中加入适量的甲苯？为什么？ 【跟踪练习1】【跟踪练习1】《创新方案》P20【做一题】例3 【问题研讨二】细胞膜的组成成分 1．（记忆）在组成细胞膜的脂质中，除了磷脂，还有什么脂质成分？ 2．（记忆）与细胞内膜相比较，细胞膜特有的化学成分是什么？其生理功能是什么？ 3．（理解）细胞膜、线粒体内膜上蛋白质的种类和含量有何不同？有何生理意义？ 4．（记忆）细胞癌变后，细胞膜上的哪些化合物含量会超标？哪些物质的含量会下降？ 【思考】癌细胞为什么能够无限增殖并容易扩散转移？ 【跟踪练习2】1、（09广东）细胞膜上一般不含（） A．胆固醇 B．磷脂 C．糖蛋白 D．血红蛋白 【问题研讨三】细胞膜的生理功能 1．（理解）为什么说细胞膜是细胞的保护性屏障？ 2．（理解）细胞膜控制物质进出细胞的方式有哪些？这表明细胞膜具有什么特点？ 3．（理解）在生物体内细胞间进行信息交流的方式有哪些？试举例说明。 【跟踪练习3】1、（09北京）细胞膜在细胞生命活动中具有重要作用。下列叙述错误的是（ ） A．糖被在细胞间具有识别作用 B．细胞膜对物质的进出具有选择性 C．细胞膜内外两侧的蛋白质有差异 D．载体蛋白是镶在膜表面的蛋白质 【问题研讨四】细胞核的结构和功能 1．（理解）实验资料分析： 归纳课本上“资料分析”四个实验，说明细胞核具有什么功能？ 2．（理解）细胞核的结构［中图版］ ①核膜具有哪些生理功能？（列举三点） ②核孔的数目与细胞代谢水平成正相关。你是如何理解的？ ③核仁的大小、形状和数目与细胞的代谢状态有着密切关系。你是如何理解的？ 3、（记忆）染色体与染色质的关系 【跟踪练习4】1、（09山东）真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少的是A．胰岛细胞B．造血干细胞C．效应B细胞(浆细胞)D．口腔上皮细胞 【课堂练习】完成《创新方案》 【课后学习】 1．结合本节导学案，巩固记忆所学基础知识（课前提问检查）。 2、在下面空格处绘出教材图3—10的细胞核结构模式图 细 胞 细胞膜 细胞核 细胞质 提取细胞膜 细胞膜的成分 细胞膜的功能 实验原理 细胞膜结构 细胞实验分析 细胞核的结构 细胞核的功能