高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元 虞美人1 教案.docVIP

2017—2018学年度第一学期 渤海高中高二语文教案 时间：2017年月日 课题 虞美人 课时 第一课时 课型 新授 教学 重点 1、记牢李煜的相关文学常识和写作背景 2、读准重点字词读音 依据：1、2017年高考大纲分析：能识记语文基础知识、文化常识。 教学 难点 1、学生学习词的上阕，说出作者情感 依据：根据考纲要求，学生要能够提高诗歌鉴赏能力 学习 目标 一、知识目标： 1、记牢李煜的相关文学常识。 2、读准重点字词读音，正确朗读诗歌 3、学生学习上阕，说出作者情感 4、背诵上阙。 二、能力目标： 1、思维能力： 通过学生课前搜集整理的作者的相关文学常识，培养学生筛选、分析等能力，从而提高学生学习兴趣。 2、运用能力： 利用工具书，结合书下注释，读准字音，梳理词的大意 理由：李煜的相关文学常识、文化常识是本课教学重点。 教具 多媒体课件、教材，练习册 教学 环节 教学内容 教师行为 学生行为 设计意图 时间 课前 三分钟 考查《阿房宫赋》第三段默写 检查默写情况，评价总结小考结果 默写，交换批改，订正错误 强化记忆考纲规定的背诵篇目 3分钟 1 承接结果环节 李煜的生平简介 李煜的本词写作 背景 背诵李煜其他诗词 1、巡视检查学生完成情况，进行及时评价。 2、用PPT展示文学常识相关问题 3、评价 4、补充介绍李煜，介绍李煜在文学史上的地位 课代表协助老师检查完成情况。 回答PPT上的问题 介绍自己所知道的李煜的生平 在书上记录 小组或同桌间检查。 验收学生自主学习的结果并加强记忆 １０分钟 2 做议讲评 环节 朗诵诗歌 校正字音 1、引导学生以各种形式朗读课文。 2、找出文中语段的字音并要求学生在书中标记。 3、用ＰＰＴ展示重要的字词注音 １、抽小组号提问朗读 ２、其他小组给予纠正 ３、在书上补充重要字词读音 ４、同桌之间互相检查 自主学习成果检测 积累字音字形 １０分钟 3 做议讲评 环节 整体感知 体悟作者情感 本文的诗眼 提问：春花秋月是美好的事物，作者为什么希望他早点结束？ 提问：“往事”致那些事？ “小楼昨夜又东风”中的“又”字怎么理解？ 提问：“故国”是指什么？ 自己独立思考 讨论并写出答案 2、小组展示。 3、书上记录相关答案。 训练学生整体感知诗歌的能力。 ８分钟 4 课堂 总结提升环节 总结本课知识。 补充学生总结内容 评价学生总结内容 回忆、 文学常识，字音字形，诗歌上阕所讲内容 巩固本课所学，完成学习目标 3分钟 5 目标 检测 环节 文学常识和字音字形的考察 巡视学生做答。 公布答案。 展示优等生考试本。 评价学生作答结果。 小考本上作答。 同桌互批。 订正答案。 收本检查 检查学生对本课所学的掌握情况 6分钟 6布置下节课 自主 学习 任务 学生分析词的 下阕，在书上写出“雕栏玉砌”“朱颜”“愁”的含义 学生背诵并默写词的下阕在小考本上 学优生：查找关于“愁”的诗词，摘抄在积累本上。 3分钟 让学生明确下课所学，有的放矢进行提前学习。 7板书 设计 虞美人 李煜 作为亡国之君的后主 作为文人的后主 作为知己的后主 创作前后期的不同 8课后反思