蚌埠经济技术职业学院7.docVIP

蚌埠经济技术职业学院 教育事业“十二五”发展规划 （2011-2015年） 为贯彻落实《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）》和省委、省政府《关于建设高等教育强省的若干意见》(皖发[2010]9号)精神，促进我院持续、健康、快速发展，结合我院实际，制定本规划。 一、“十一五时期学院快速发展 蚌埠经济技术职业学院成立于2007年3月，是经安徽省人民政府批准、教育部备案的一所全日制专科层次的民办高等职业院校，参加国家计划内统一招生，培养适应生产、建设、管理、服务一线岗位需要的高端技能型专门人才。 五年来，学院坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，秉持“宽容、和谐、勤奋、创新”校训，艰苦奋斗，开拓创新，办学规模不断扩大，教学质量稳步提高，硬件建设日趋改善，毕业生就业率逐年上升，校园安全和谐稳定，呈现出良好的发展态势。 （一）办学规模不断扩大 学院从建校之初6个专业、200多名学生，发展成现在校园占地366.15亩、建筑面积51483平方米、教职工205人，开设17个专业，在校生3076人的规模。形成了以财经类为主，旅游类，计算机类，艺术类并举的发展格局。 （二）教学水平不断提高 五年来，学院注重师资队伍建设和管理队伍建设，加大人才引进力度，聘请专家学者担任学院领导，组建具有中高级职称的专业带头人队伍，着力培养青年教师，教师队伍结构不断优化，教学水平逐年提高，整体教学管理水平有效提升。 （三）办学条件不断改善 学院保障资金投入，加大建设力度，基本完善了基础设施，现代化的教学楼、学生公寓、综合楼等建筑配套，相继建成投入使用。建有8个实验实训室、多媒体室和语音室。办学条件已能满足目前办学需求。 （四）管理工作不断加强 学院制定了教学、人事、师资、学生、后勤，党建等方面的一系列制度，对各类管理进行规范，所有制度得到严格执行。学院实行董事会领导下的院长负责制，董事会行使决策权，院长执行董事会决定，负责制定年度工作计划，组织教学、科研活动，加强日常管理工作。学院督导专员把握办学方向，侧重党建和思政工作。 二、“十二五”时期学院改革与发展的指导思想 “十二五”时期，我院发展要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，遵循高等职业教育规律，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务，以质量求生存，以特色促发展，走产学结合发展道路，为社会主义现代化建设培养德、智、体、美全面发展的高端技能型人才。 三、办学定位和发展战略目标 （一）办学定位 未来五年，我院办学要立足蚌埠，面向安徽，融入“长三角”，主动适应省沿江城市带承接产业转移示范区和科技自主创新省的发展需求，以服务为宗旨，以就业为导向，不断创新人才培养模式，为现代服务业培养专科层次的高素质、高端技能型人才。在办学过程中，坚持专业素质教育和非专业素质教育相结合，全面提高学生的综合素质；坚持与本科教育错位发展，注重培养学生的职业道德和职业技能；坚持以财经类专业为主，适度发展其他现代服务性专业；坚持特色办学，超前谋划专业发展方向；坚持工学结合、校企合作，增强学生的动手能力和实践能力；坚持依法办学，始终保持学院发展的正确方向。 （二）发展战略目标 把发展作为第一要务，坚持规模、结构、质量、效益协调发展。适度扩大办学规模，不断优化专业结构，着力提高育人质量，合理兼顾办学效益。在发展战略上分两步走：到2012年，开设专业18个左右，争取在校生达到3000-3500人；到2015年，计划开设专业30个左右，使在校生稳定在5000人左右。经过五年的不懈努力，把我院办成特色明显、充满活力、皖北一流的民办高职院校，为申办培养应用型人才的本科院校打下基础。 四、学院发展的主要目标 （一）专业建设目标 坚持以就业为导向，以适应现代服务业人才需求为原则，加强专业建设，凝练专业特色，提升核心竞争力，形成比较优势。今后五年，将根据市场人才需求变化，大力发展现代服务类专业，计划每年增设2—3个新专业，逐步建成会计类、旅游类、计算机类专业群，使专业总数达到30个左右，特色专业比例达到50%以上。从现在起，重点扶持建设6—8个院级重点专业。在此基础上，培育3—5个院级特色专业和1个省级特色专业，进而形成以重点专业为龙头，以特色专业为示范，以财经类专业为主，结构合理、协调发展的专业群和专业体系。 （二）人才培养目标 进一步确立“育人为本，素质全面，特色明显，志向高远”的培养目标，积极探索工学结合、校企合作、顶岗实习等人才培养模式，以就业为导向、以能力为本位，把社会需求和学生就业作为人才培养的出发点和落脚点，设计人才培养方案深化