思想道德修养和法律基础绪论课件.pptVIP

马克思主义理论研究和建设工程重点课程 思想道德修养与法律基础 反思： 　我们为什么上大学? 上大学学什么? 如何适应大学生活? 绪论 　珍惜大学生活 开拓新的境界 第一节 适应人生新阶段 第二节 肩负历史新使命 第三节 学习和践行社会主义核心价值体系 第四节 学习思想道德修养与法律基础课 　　　　　的意义和方法 第一节 　适应人生新阶段 一、认识大学生活特点 二、提高独立生活能力 三、树立新的学习理念 四、培养优良学风 一、认识大学生活特点 （一）大学的内涵 何谓大学? 梅贻琦 1931年担任清华大学校长 大学不是贩卖毕业证书的机关，也不是灌输固定知识的机关，而是研究学理的地方。 —蔡元培 用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为有用的机器，而不能成为有个性的、和诣发展的人。  —爱因斯坦 大学的内涵： 1、大学是知识的海洋 2、大学有教书育人的良师 3、大学有浓厚的学习研究和成才氛围 （二）大学生活的新变化 1、学习要求的变化 2、生活环境的变化 3、社会活动的变化 思考：如果度过大学生活？ 大学四年应是这样度过 ----给中国学生的第四封信 今天，我回复了“开复学生网”开通以来的第1000 个问题。关掉电脑后，始终有一封学生来信萦绕在我的 脑海里，挥之不去： “开复老师： 就要毕业了。回头看自己所谓的大学生活，我想 哭，不是因为离别，而是因为什么都没学到。我不知， 简历该怎么写，若是以往我会让它空白。最大的收获也 许是……对什么都没有的忍耐和适应……” 李开复博士现任微软公司全球副总裁，是微软亚洲研究院的首任院长。 大学四年应是这样度过 自修之道：从举一反三到无师自通 基础知识：数学、英语、计算机 实践通道：做过的才真正明白 培养兴趣：开拓视野，立定志向 积极主动：果断负责，创造机遇 掌控时间：事分轻重缓急，人应自控自觉 为人处事：培养友情，参与群体 二、提高独立生活能力 1、确立独立生活意识 2、虚心求教，细心体察 3、大胆实践，不断积累生活经验 三、树立新的学习理念 自主学习的理念 全面学习的理念 创新学习的理念 终身学习的理念 联合国教科文组织强调教育 “四大支柱”： 学会做人 学会做事 学会学习 学会与人相处 四、培养优良学风 勤奋 严谨 求实 创新 培养优良学风 勤奋 业精于勤，荒于嬉； 行成于思，毁于随。 —唐·韩愈进学解 培养优良学风 严谨 培养优良学风 求实 培养优良学风 创新 创新是民族进步的灵魂，是 国家兴旺发达的不竭动力。 福建农林大学在第九届全国大学生课外学术科技作品竞赛中荣获优胜杯，总分名列全国高校第11位。 2007年9月17日，我校6件作品入围第十届 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛 决赛。 有作品入围决赛的全国高校共11所，其中 农林水类高校仅我校1所； 省内高校共有18项作品入围，其中我校占 1/3，厦门大学3项、华侨大学、福州大学、福 建师范大学各2项，福建中医学院1项。 第二节 肩负历史新使命 一、认识当代大学生的历史使命 二、明确当代大学生的成才目标 三、塑造当代大学生的崭新形象 一、认识当代大学生的历史使命 大学的使命与大学生责任 ——杨福家教授在同济大学的讲演 １、在新的起点上继往开来　 有位知名学者说过人生做两件 事：“一选择目标，二冲向目标。” 当代大学生一是选择大学深造，早日 成才的目标，二是冲向这个目标。 大家在新的起跑线上重新比拼，就 象刘翔一样，开始向新的目标发起人 生的冲刺。 大学生当务之急：抓住历史机遇， 笑对挑战，放飞理想。 ２、在现实基础上迎接挑战 （1）面临世界科技文化发展的挑战 第一，信息技术发生结构性变革。 第二，全球生物技术产业发展迅速。 年增长25%—30%，是世界经济增长率的10倍。 第三，核能、氢能等新能源技术的开发与利用。 第四，纳米科学和技术将拓展人类资源利用。 （2）面临复杂多变的国际环境的挑战 我国经济社会发展面临不少制约因素和严峻挑战。 第三，我国自主创新能力较弱，许多领域的核 心技术和关键设备长期依赖进口。 第四，近年来油价持续攀升，国际经济环境的 不稳定不确定因素增加，未来世界经济 仍有可能发生较大波动。 严峻挑战：