9月3日数学作业要求.docVIP

9月3日数学作业要求 将下发的软面抄封面写好名字，并写好“数学联系本” 剪10个大小相等圆片或正方形或长方形，明天带到学校。（下面附模板） 按下要求：孩子提问，家长记录 孩子根据数学书2-3的图，提出数学问题。爸爸妈妈把孩子说的问题记录在数学联系本上，封面写好名字明天交。(格式如下： 操作建议 引导孩子分区域观察（昆虫馆，小熊馆，运动场，小动物区，课堂上已经分过） 分区域提出数学问题（要求每个类型的问题都要有） 课堂上已经指导过的数学问题有以下几个类型： （1） 有几只？ （2） 和 一共有几只？ （3） 比 多几只？ 比 少几只？ 例如：昆虫馆可以提下列问题： （1）蜜蜂有几只？ 蜻蜓有几只？ 蝴蝶有几只？ （2）蝴蝶和蜜蜂一共有几只？ 草丛里的蝴蝶有几只？天空中的蜜蜂有几只？一共有几只？ …… 蝴蝶比蜜蜂多几只？…… 模板： 温馨提示： 1、问题是孩子提的，家长只需要记录问题即可。 2、明天比一比哪个孩子提的全。会展示优秀作业。