2015创新的方案高考化学大一轮复习配套课件第三章 金属及其化合物.pptVIP

第四节 用途广泛的金属材料 开发利用金属矿物 1.了解常见金属的活动性顺序。 2.了解合金的概念及其重要应用。 3.了解铜及其重要化合物的主要性质及其应用。 高考导航 【考情分析】 金属矿物的开发利用仍为高考中考查热点，可能以选择题出现，也可能融合到简答题中以简答题呈现。题目会涉及资源与环保、低碳、节能等方面。 突破·核心考点——金属矿物的开发和利用 【命题角度】 1.金属的冶炼原理。 2.铜及其重要化合物的主要性质。 命题角度一铜及其重要化合物的主要性质 突破·核心考点——金属矿物的开发和利用 【典型例题】 【总结提升】 【针对训练】 命题角度二 金属矿物的开发和利用 【典型例题】 【总结提升】 【针对训练】 第三章 金属及其化合物 第一节 钠及其化合物 1.了解钠的主要性质及其应用。 2.了解钠的重要化合物的主要性质及其应用。 高考导航 【考情分析】 考查以钠及其化合物的性质在日常生活生产中的应用为主，题型以选择题、综合推断题、实验题为主。 突破·核心考点——碳酸钠和碳酸氢钠 【命题角度】 1.Na与O2,H2O的反应。 2.NaO2与H2、CO2的反应及实验探究。 3.Na2CO3与NaHCO3的性质比较、转化及相关计算。 4.涉及钠及其化合物的综合推断。 命题角度一 Na2CO3、NaHCO3的性质与区别 【例1】 　 解析：　A项，加入澄清石灰水均可以产生碳酸钙沉淀，错误；B项，加入稀盐酸，反应剧烈的是碳酸氢钠，错误；D项，加入等浓度的盐酸，立即产生气泡的为碳酸氢钠，错误。 答案：C 突破·核心考点——碳酸钠和碳酸氢钠 【例2】(2014·湖南常德模拟)分别取等物质的量浓度的氢氧化钠溶液各100 mL，再通入一定量的CO2，随后分别各取20 mL溶液，向其中逐滴滴入0.2 mol/L的盐酸，在标准状况下产生CO2的体积(y轴)与所加入盐酸的体积(x轴)的关系如图(分A、B两种情况)： (1)在A情况下，溶质是____(填化 学式)，其物质的量之比为_____。 (2)在B情况下，溶质是____(填化 学式)，其物质的量之比为_____。 (3)原氢氧化钠溶液的物质的量 浓度为________。 命题角度二 Na2CO3、NaHCO3的定量计算 [解析]　CO2通入NaOH溶液中进行反应时，据CO2量与NaOH量的相对多少，有这样两个阶段：①CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O，此时溶质可能为NaOH和Na2CO3或只有Na2CO3(刚好反应)；②Na2CO3＋CO2＋H2O===2NaHCO3，此时溶质可能为Na2CO3和NaHCO3或只有NaHCO3；据图分析：B情况最终生成的CO2(其实就是最初通入的与NaOH溶液反应的CO2)是A情况的2倍。 (3)当加入150 mL盐酸时，恰好完全反应，此时溶液中溶质为NaCl。据元素守恒有n(NaOH)＝n(Na＋)＝n(Cl－)＝0.2 mol/L×0.15 L＝0.03 mol，所以原氢氧化钠溶液的物质的量浓度为0.03 mol/0.02 L＝1.5 mol/L。 [答案]　(1)NaOH、Na2CO3　1∶1 (2)Na2CO3、NaHCO3　1∶1 (3)1.5 mol/L 【总结提能】 用用数形结合思想理解Na2CO3、NaHCO3与盐酸的反应 (1)盐酸逐滴加入Na2CO3溶液中 ①现象：开始无明显现象，后有无色气体放出。 ②反应：无明显现象时反应的离子方程式为CO＋H＋===HCO3，无色气体放出时反应的离子方程式为HCO＋H＋===CO2↑＋H2O。 (2)Na2CO3溶液逐滴加入稀盐酸中 ①现象：有无色气体放出。 ②反应的离子方程式：CO＋2H＋=== CO2↑＋H2O。 (3)Na2CO3、NaHCO3与盐酸反应的基本 图像的归纳总结 ①向Na2CO3中逐滴加入盐酸，消耗HCl的 体积与产生CO2的体积的关系如图1所示； ②向NaHCO3中逐滴加入盐酸，消耗HCl的 体积与产生CO2的体积的关系如图2所示； ③向NaOH、Na2CO3的混合物中逐滴加入盐酸，消耗HCl的 体积与产生CO2的体积的关系如图3所示(设NaOH、Na2CO3的 物质的量之比x∶y＝1∶1，其他比例时的图像略)； ④向Na2CO3、NaHCO3的混合物中逐滴加入盐酸，消耗HCl的 体积与产生CO2的体积的关系如图4所示(设Na2CO3、NaHCO3 的物质的量之比m∶n＝1∶1，其他比例时的图像略)。 【针对训练】(2014·湖北黄冈质检)有A、B两个完全相同的装置，某