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2018版高考数学(江苏专用理科)专题复习专题10 计数原理、概率与统计 第71练 Word版含解析
训练目标
(1)了解事件间的关系,随机事件的频率与概率的区别与联系,并会计算;(2)理解互斥事件与对立事件的区别与联系,并会利用公式进行计算.
训练题型
(1)利用频率估计概率;(2)求互斥事件,对立事件的概率.
解题策略
(1)根据频率与概率的关系,由频率直接估计概率;(2)根据互斥、对立事件的定义分析所给的两个事件的关系,再选择相应的公式求解.
1.容量为20的样本数据,分组后的频数如下表:
分组
10,20)
20,30)
30,40)
40,50)
50,60)
60,70)
频数
2
3
4
5
4
2
则根据样本数据估计落在区间10,40)的概率为________.
2.(2016·山西四校联考)从1,2,3,4这四个数中一次随机取两个,则取出的两个数之和为偶数的概率是________.
3.甲:A1、A2是互斥事件;乙:A1、A2是对立事件.那么甲是乙的______________条件.(填“充分不必要”“必要不充分”“充要”或“既不充分也不必要”)
4.从1,2,…,9中任取两数,其中:①恰有一个偶数和恰有一个奇数;②至少有一个奇数和两个数都是奇数;③至少有一个奇数和两个数都是偶数;④至少有一个奇数和至少有一个偶数.
在上述各对事件中,是对立事件的是________.
5.(2016·无锡模拟)一只袋子中装有7个红玻璃球,3个绿玻璃球,从中无放回地任意抽取两次,每次只取一个,取得两个红球的概率为715,取得两个绿球的概率为115,则取得两个同颜色的球的概率为________;至少取得一个红球的概率为________.
6.(2016·泰州一模)甲乙两人下棋,若甲获胜的概率为15,甲乙下成和棋的概率为25,则乙不输棋的概率为________.
7.(2016·苏、锡、常、镇一模)在一次满分为160分的数学考试中,某班40名学生的考试成绩分布如下:
成绩(分)
80分
以下
80,
100)
100,
120)
120,
140)
140,
160]
人数
8
8
12
10
2
从该班学生中随机抽取一名学生,则该学生在这次考试中成绩不少于120分的概率为________.
8.(2017·沈阳四校联考)任取一个三位正整数N,则对数log2N是一个正整数的概率是________.
9.(2016·连云港模拟)在数字1,2,3,4四个数中,任取两个不同的数,其和大于积的概率是________.
10.在正六边形的6个顶点中随机选择4个顶点,则构成的四边形是梯形的概率为________.
11.在一场比赛中,某篮球队的11名队员共有9名队员上场比赛,其得分的茎叶图如图所示.从上述得分超过10分的队员中任取2名,则这2名队员的得分之和超过35分的概率为________.
12.(2016·南通三模)从集合{1,2,3,4,5,6,7,8,9}中任取一个数记为x,则log2x为整数的概率为________.
13.将一枚骰子(一种六个面上分别标有1,2,3,4,5,6的正方体玩具)先后抛掷2次,向上的点数分别记为m,n,则点P(m,n)落在区域|x-2|+|y-2|≤2内的概率是________.
14.(2016·镇江模拟)设m,n分别为连续两次投掷骰子得到的点数,且向量a=(m,n),b=(1,-1),则向量a,b的夹角为锐角的概率是________.
答案精析
1.0.45 2.13 3.必要不充分 4.③
5.815 1415
解析 (1)由于“取得两个红球”与“取得两个绿球”是互斥事件,取得两个同色球,只需两互斥事件有一个发生即可,因而取得两个同色球的概率为P=715+115=815.
(2)由于事件A“至少取得一个红球”与事件B“取得两个绿球”是对立事件,则至少取得一个红球的概率为P(A)=1-P(B)=1-115=1415.
6.45
解析 “乙不输棋”的对立事件为“甲获胜”,P(乙不输棋)=1-P(甲获胜)=45.
7.0.3
解析 成绩不少于120分的学生有12人,所以抽取的这名学生在这次考试中的成绩不少于120分的概率为1240=0.3
8.1300
解析 三位正整数共有900个,使log2N为正整数,N为29,28,27共三个,概率为3900=1300.
9.12
解析 从1,2,3,4中任取两数可能为(1,2),(1,3),(1,4),(2,3),(2,4),(3,4),共6个可能的基本事件,其中和大于积的有(1,2),(1,3),(1,4),故概率为12.
10.25
解析
如图为正六边形ABCDEF,从6个顶点中随机选择4个顶点,共有15种选法,其中构成的四边形是梯形的有ABEF、BCDE、ABCF、CDEF、ABCD、ADEF,共6种选法,故构成的四边
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