2017届高一数学上学期 第2课时 集合的运算预习案 沪教版.docVIP

高一 年级 数学 学科 总计 12 课时 第 2 课时 课题 集合的运算 【应知应会】 （1）掌握集合的交、并、补等运算，知道有关的基本运算性质，会求几个集合的交集和并集，会求已知集合的补集； （2）会将集合间的交与并的各种不同情况的文氏图表示出来； （3）一个集合与另一个集合的补集的混合运算。 【教学内容】 （一）基础知识复习回顾 1．集合的概念 含集合三要素； 2．集合的表示、符号、常用数集、列举法、描述法的特点； 3．集合的分类：有限集、无限集、空集； 4．关于“属于”、“包含”关系的概念； 5．子集的概念及有关符号与性质。 （二）典例测试 １．用适当的方法表示下列集合： (1) 平方后仍等于原数的数集; (2) 比2大3的数的集合; (3) 不等式x2-x-60的整数解集; (4) 过原点的直线的集合． 2．用列举法表示集合：A={6的正约数}，B={10的正约数}，C={6与10的正公约数}，并用适当的符号表示它们之间的关系。 3．已知集合A=且, 求实数m的取值范围。 ４．设，，若求x, y。 （三）引入 我们两个实数除了可以比较大小外，还可以进行加减法运算，类比实数的加减运算，两个集合是否也可以“相加减”呢？ 知识点归纳讲析 （一）交集 1提出问题： （1）观察下面两个图的阴影部分，它们同集合A、集合