平行四边形质(一).docVIP

平行四边形的性质（一）导学案 班级 姓名 学号 一、预习+展示+反馈： （A）知识与技能 1，探索平行四边形有关概念和性质，2，使学生理解平行四边形的概念和性质；3，探索并掌握平行四边形的对边相等，对角相等的性质； （B）过程与方法 在进行探索的活动过程中发展学生的探究能力， 提高学生运用数学知识解决问题的能力； （C）情感态度 在探索讨论中养成与他人合作交流的习惯，提高克服困难的勇气和信心。 （D)学习重点 探索平行四边形的性质。 （E)学习难点 平行四边形的性质的简单应用。 （F）课时安排 一课时。 （G）教学过程； 一、独学+展示 1、如图，你能观察到图中有我们学过的 __________________________ 形. 2、举出生活中常见的平行四边形的一些其它例子，有_______________ ___ __ ； 二、合作探究 独学+对学+群学 1（课前要完成）认真阅读课本第41至42页例1前面的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程. 2、（探究活动1）归纳概念： （1）平行四边形的定义： _ 叫做平行四边形. （2）平行四边形用“___